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而公德教育中,既要引导学生发展自己的个性,培养独立的人格,同时也要强调集体意识、社会公益意识,避免因道德和人格的发展发生偏差而形成某种不健全的心理,走向极端、狭隘或偏执。要引导学生正确认识自我,认识社会,树立正确的人生方向,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想品德素质,增强公德意识,使学生成长为一个心智健全、人格完善的人。
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苏州儿童情商考虑孩子的意愿。许多父母总是特别关心孩子的学习成绩,因此对于一些有关于提高学习成绩的夏令营“情有独钟”。不要仅仅从自己的角度去代替孩子选择。如果不考虑孩子的意愿,不征求孩子的意见,不了解孩子的喜好,是非常不明智的做法。夏令营活动不应该是学校生活的简单再现,恰恰相反,夏令营的使命是让孩子尝试一种完全不同于学校生活的体验,这也是假期的意义之一。