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用英文原声动画片为孩子营造英语环境是zui有效的方法，同时听英文儿歌、进行引导等也能让孩子更容易接受英语。
zui后，根据孩子自身的差异性选择一套教育方法，持之以恒、兼顾其他也是关键。毕竟，幼儿学英语是以不加重孩子的负担为前提，以不牺牲、削弱其他方面的教育为代价。
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通过指导师积极鼓励孩子大方自信地举手表达和尽量说完整的句子，可以帮助孩子建立自信心，构建良好的语言能力和发挥创造力思维。
孩子们自己动过手，把课堂里刚学的知识应用于实践，并在实验过程中培养合作精神和领导才能等各种能力。
服务于2~6岁有西方先进教育理念的家庭、秉承以幼儿情绪、情感、认知、生理发育和语言发展为研发基础、关注幼儿性格及能力的塑造、结合源自美国 zigzagging 教学法、让孩子成为独特的自己。
作为早期教育的一部分，目前，对于“学英语应从娃娃抓起” “学英语越早越好”这种说法，大部分人的观点可能是觉得仁者见仁，智者见智。在有条件的情况下语言学越早越好，特别是3~6岁较为适合。因为3～6岁的幼儿正处于语言发展的关键期，记忆力特别好，模仿力强；而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。