永年幼儿语言发育迟缓怎么办帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法，使其能更好的引导儿童成长发展，倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予关注、理解、接纳和帮助。
永年幼儿语言发育迟缓
推动社会接纳孤独儿童,(包括普通学校\幼儿园\特殊学校等)。孤独儿童的家庭训练很重要,但过度强调家庭训练,就会走向另一极端,很多家长认为自己的孩子不能上学是因为他有孤独障碍,只有通过家庭训练好后再上学,这种想法是错误的,孤独孩子能不能上学和他是不是孤独没有关系,我们家庭还有很重要的责任就是积极向社会宣传什么是孤独他们有接受义务教育的权利。只有有障碍的社会,没有有障碍的人！例如:通过国家立法孤独障碍的儿童已经被列入到精神残疾当中,全国已经有几个城市地区出台了普通小学不能拒绝接收孤独入学的政策等。
幼儿语言发育迟缓怎么办
幼儿智力迟缓训练，家长们可以帮助孩子以进一步发展他的表达性语言技能。例如，当你和孩子在散布和玩耍时，玩“我看到了”的游戏。依次轮流说出你们看到的东西，例如，“我看到一只狗”，“我看见一辆汽车”，“我看到一棵树”，“我看见一座大楼”，“我看到一个孩子”等等。在尽可能让孩子把他的词句使用在新的环境当中。如果你的孩子因为冰激凌掉在地下而哭，你就可以对他说：“孩子，没关系，让我们去再买一个”。如果他跌倒，你就可以对他说：“宝宝，不要哭，你疼不疼”。
永年幼儿语言发育迟缓怎么办
对于智力发育迟缓的孩子，家长要做到训练孩子日常生活能力的培养，幼儿时期的智力障碍患儿，一般多表现为日常生活能力差，常需人协助。如果患儿只在限定的时间、场所进行功能训练，那么他们的异常姿势运动训练效果将会减半。孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前，也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。父母只要适当把握了和时间和机会，孩子就完全可以做到拥有好的生活自理能力。
邯郸爱诺特殊教育学校
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