长春学乐出版社标准诚信至上
目前市场上有很多机构，少儿英语培训，从2.5岁到12岁都有侧重；首先要看孩子目前处于什么阶段，幼儿园阶段，幼升小，还是小学阶段，有多少基础，从什么阶段开始学能够适合，对接并提升孩子的听说读写能力。有的家长看到孩子在口语方面不行，那就专门提升孩子口语的培训机构或者老师，这个也不是不可以，但是口语和听读写的能力培养是相辅相成，要找到合适孩子学习习惯的口语培训方法才可以。现在线上线下的少儿英语机构很多，他们都有自己的特色所在；有的是针对学科和课堂教材对接的；有的是综合素质培养；有的是侧重口语训练。教学特色也不同：课堂教学，多才多艺的教学方式，寓教于乐的方式，还有渐入美语语境方式的语言表达能力培训。那我们下面来综合分析一下具体如何来选择：
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家长给孩子选择线下少儿英语培训的时候，首先选择就是要想让孩子去学美式英语，还是英式英语；还有教孩子有正确分辨能力，当然分辨是非能力不是一下子就能学会，也不是一下子就能学全的。需要在生活中点滴之间去积累，学会让孩子有思考能力；为什么说刚开始让孩子启蒙英语的时候兴趣很重要呢？就是因为兴趣是一个吸引点，就是能够让你为之坚持而不怕疲劳的信念，所以孩子觉得开心快乐是自然的事情，所以那就让孩子开心快乐的学，记忆不要特别的去让孩子死记硬背。那如何练习呢，可以采用联想记忆，口语沟通练习，感兴趣的图像或者动作，表情。其次，在选择英语培训的时候，注意少儿英语机构他们的特色是什么，比如3-6岁是他们的重点，7-12岁是核心，另外在基础不同的情况下，看英语机构是如何安排在一起上课的，课后的教材和家庭作业是如何完成的，针对孩子的实际情况，应该采用什么好的方法呢。后，要了解的是培训机构的外在的硬件设施，教学资质等。
绘本的主要阅读对象是幼儿及低年级的学生，这些孩子的表现及表达的又是非常强烈的。看着那些充满童趣的图画、故事，孩子们的交流需要也变得强烈。亲子阅读时父母与孩子的交流不用多说了，而在课堂上，绘本也成为老师与学生情感交流的平台。师生人手一本绘本，围坐在一起，教师绘声绘色地讲着故事，偶尔停下来与学生观察图中小兔的神情变化，或让孩子们猜测一下故事接下来会怎样发展，更可以交流彼此对故事中人物的看法，在这样的气氛中，教师与学生之间的情感也在流淌。绘本让孩子们与家长和老师之间有了更亲密的交流，使孩子真正地走入阅读中，发挥了他们的主动性。 语言吕叔湘和张志公说过，他们的语文能力30%得益于课内，70%得益于课外。而这充满着灵动的绘本将是孩子爱上阅读的本书，是70%的领路之书。四、在互动中交流情感
长春学乐出版社标准诚信至上，2.不要把绘本故事书当作英语教材，为了让孩子“掌握知识”，就强迫他们复述或背诵故事。想想我们习得母语用了差不多一到两年，甚至是更久的时间，而英语作为我们的第二语言，又缺乏语言环境，当语言的输入量不够，就急于让孩子输出，这是有些强人所难的。1.中文阅读能力强的孩子，在英语故事阅读初期，可以先从听力入手，多听儿歌或原版音频，或看英语动画片，再逐渐过渡到故事阅读中来，家长要十分耐心，等待孩子慢慢进入英语学习状态。英文绘本亲子阅读的建议
2.增强语言能力尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停的阅读,越读越多,越读越好。1.培养学习兴趣我们都说，阅读要从娃娃抓起，但是，孩子阅读到底有什么样的好处呢？下面就给大家解析一下阅读对孩子的好处吧？
从看动画到图到文字，是每个孩子必须经历的一个成长过程，虽然这个过程有长有短，但终过渡到看文字是必须的。看动画片是每个人的本能，而阅读是需要我们教育和引导的。所以动画片可以作为引导孩子学英语的切入点，但是不能作为学习的方法。另外，英语动画片质量的前提是必须是英语是母语的出品的。而且，有些动画片，比如alphablocks，leapfrog是有一定学习引导作用的。有些动画片像 peppa pig thomas&friends 这类动画片其语言难度，不是太适合非母语孩子学习，是能当作培养语感和调剂紧张学习的方法。三、阅读和看动画片有区别吗？
研究同时发现，家长期望孩子学习英语的年龄要比家长让孩子学习英语的实际年龄早0.5岁左右，且一线城市孩子学习英语的年龄比三四线城市的孩子早1岁左右。这说明，家长已经越来越认可从小培养英语学习能力的重要性，且文化程度越高，城市越发达，这种认可度越高。据数据统计87.2%的家长赞同孩子从小（5岁以内）学习英语，他们普遍认为孩子的语言敏感期为3-5岁，且倾向于让孩子更小学习英语。 家长支持孩子从小学英语，注重英语的实际应用能力。
山东在线学乐出版社，牛津阅读树系列大的特点就是它的连贯性。读这些书就像看一部精彩的电视剧，看了一集又一集，总是放不下，必须看完才肯罢休，就是咱们常说的爱不释手。这些书里的故事非常贴近生活，有的时候就像是讲述自己的一次旅游经历。然而，这些故事又不局限于日常生活琐事，会掺入想象的成分，于是就有了一系列的魔法钥匙（magic key）引发的幻想故事（时光穿梭）。1、整体印象牛津阅读树系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英喻户晓，也是小学使用多的阅读材料之一。几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。
3) 第三步：随着孩子对故事的熟悉和听力理解能力的提高，终家长就可以照着绘本朗读故事全文给孩子听了。2) 第二步：根据孩子的英语基础，用简单的英语单词和短语与故事图画或情节进行对应。这是孩子理解故事细节的关键步骤。
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