河南中学机器人课程哪家强
[2019-01-28 16:52:26]
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大热天2017.01.17 10:13*字数 255班级情况：校区：科学创想乐高机器人和平校区时间：周日15：30——16:30学员：袁梓潇任教老师：郑倩倩教学目标：1.设计并搭建一个风扇。2.运用和索结构搭建两个结实的支柱，力量用连点一线原理。3.学习使用齿轮传动，二次加速系统。4.熟练对曲柄的应用。课程评价：潇潇小朋友这节课搭建的非常好，能够把之前学到的知识都利用到，而且运用的非常好，上课过程中非常积极，搭建的时候完全是自主设计，而且知识点也能够记得住，演讲的时候能够自己组织语言，虽然这节课是要运用到很多以前学过的的知识，但是他还是依然能够完成的很好，真的真的非常棒！误区四：既然ap学分已经帮我替换了某门课程，我就再也不能选修这门课了每周听一次课，每次只吸收并运用三个观点，反而能把课程揉碎了完全吸收。王若乔作为第一批参与游学的学生，感受颇深。“当走进他们的校园和实验室时，我简直被震撼了。这里的硬件非常棒，实验室的设备齐全并且顶尖，学生们可以任意在这里选取所需要的实验设备。我们的实验室，很多项目的器材都需要学校拨款，自己采购。”孙皓天也激动地告诉和他们一起，共同上了关于java和机器人的课程。当时老师留了大作业，让学生为期几周设计一个机器人。感觉当时老师讲的并不多，但目的很明确，“不管你是如何做的，只要你能够运用所学把程序写进去，设计出一个机器人就可以”。学生们在课堂上讨论很激烈，这不同于我们的课堂。
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