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畅写作文
五步培养少年文学家
学生在写作文中一个要面临的问题是无事可写，一到写作文的时候脑袋空空，不知道写什么事，这是一个非常普遍的问题——缺少素材，在畅写作文的课程中有专门的三大类方法解决这个问题，并在教材中专门开辟《素材积累》的板块，让同学们养成每天积累生活中的小事作为写作素材的好习惯。
参加完畅写作文的一堂课后，学生从不会下笔到能写出300字的小文章，这不是天方夜谭。一节有趣新颖的提问课，老师针对性地提出一些问题，引导学生轻松懂得如何写出具体的文章。“工欲善其事，必先利其器”，要想写出好文章，一定要掌握写作方法。在畅写作文的教材中每节课都设置了不同种类、不同方面的写作方法，从标题到构思、从开头到结尾、从选材到提纲……使学生作文短时间内就有大幅度的提高。
除了上课的环节，在课后作业上畅写作文的老师们也下足功夫，猜谜语、成语库、小笔头，还将上课涉及到的知识点变成判断题的形式让学生们进行复习，既不会占用孩子们的课余时间，又起到了复习课上知识、拓展想象思维的作用，真正达到快乐作文的目的。
积累写作素材、表达具体、中心明确、锻炼语言、训练写作技巧——参加完荷叶伞海量阅读学校畅写作文的课程，学习了金字塔式的五步作文法，你会发现，少年文学家真得脱颖而出了！
荷叶伞全脑阅读
许多孩子学习的现状是带着压力学习，觉得记忆枯燥，不能理解记忆，对于所学的内容总记不住并且很快就忘记，缺少学习信心，这是为什么呢？
众所周知，人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。而我们进行传统阅读时，主要使用左脑的功能；而在采用全脑方式阅读时，则充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解。荷叶伞海量阅读学校的全脑阅读，课程设置系统全面，让孩子们右脑更发达。
本课程专门为2—3年级的孩子量身打造。6——8岁是孩子全脑发展的最好时期，这时候如果给孩子进行很好的脑力开发，可以使孩子的记忆能力得到一种质的飞跃。全脑阅读课程是在开发学生的左右脑的基础上，强化学习一些快速记忆的方法，比如图像法背课文、照相记忆背古诗、编码记忆背诵数字等等，让记得慢的孩子加速，让记得快的孩子更持久。同时增大学生阅读的广度和深度，开始初步的海量阅读，从阅读中受益促进阅读和写作能力的发展，是一种全面提升孩子综合学习力的课程。
课程亮点
1.注意力训练
通过游戏和趣味小练习训练孩子的注意力，让学生从小学低年级开始就养成专注听讲、专注做作业的好习惯，为高年级的学习打基础。
2.学习快速记忆方法
通过开发左右脑提升孩子的记忆能力，并以此为基础背诵小学课本上需要背诵的课文、古诗、生字等等，提升孩子的快速背诵能力。
3.快速阅读训练
通过快读技法指导，初步提升学生的阅读速度，达到10分钟阅读60页，每节课老师会推荐一本课外阅读，激发课外阅读的兴趣，增大学生的读书量，开始初步的海量阅读。
荷叶伞海量阅读---【海量识字】荷叶伞海量识字课不同于一般的识字课，也不是普通的阅读课，而是将识字和阅读做一个完美的结合，识字促进阅读，阅读反过来提升识字水平，并在课堂中通过反复诵读儿歌、经典等内容的形式，让孩子无感觉、无压力的识字，并辅助每周的推荐阅读课外书籍，培养孩子听、说、读、想的能力，让孩子达到爱阅读、会阅读的目的，从小就为孩子养成阅读习惯打好基础。
针对对象：幼儿园到小学一年级
海量识字课程内容：
一、千字文诵读
学生通过诵读千字文可以轻松掌握1000个汉字，为后续课程进一步识字打基础，并背诵一部国学经典。
二、组词造句
以千字文为定桩词扩大词语和句子的积累量，通过一千个单字快su延展为几千个词语和句子，快su达到海量识字的效果，同时锻炼了学生的发散想像能力和表达能力。
三、迁移应用
课上辅助趣味识字环节，例如儿歌诵读、谜语、谚语、歇后语、趣味故事等环节，增强学生的汉字迁移能力，并继续增加识字量。
四、课外阅读
识字的目的是让学生能独立进行阅读，本课程将识字和阅读紧密相连，培养孩子爱读书、会读书的好习惯。
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