北京环球艺术留学哪家强，美术教育留学早在2005年“aip国际艺术计划”就联合中央美术学院附属中等美术学校开办了aip国际艺术预科课程和aip国际艺术高中课程，并创建国际艺术课程教学体系，这期间取得了良好的教学成果及社会口碑。
孩子进入aip时，家长对aip的观感是怎样的?答：家长上网了解到了北京的央美附中aip，然后发现广州也有，而且在深圳也有招生点。通过与广州aip的高老师沟通，全面深入认识和了解了aip的课程设置和教育体系，脱胎于北京的aip，有近十年的教育经验，认为是成熟的理念、体系和课程设置。后来，又了解了学校毕业生在英美艺术院校的录取情况，更是心动了。
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课程内容：阶段1(9 月)：导师对所选专业进行详细介绍，围绕专业相关的主题进行广泛的学习。阶段2(9 月-2 月)：针对所选方向完成4-5 个主题作品。阶段3(3 月)：准备作品集，包括内容筛选，排版，打印与装订等。阶段4(4 月)：申请学校与面试。阶段5(5 月)：毕业展览。高三(英语)：综合地提高学生艺术英语能力的同时，通过开设大量的选修课程，如艺术英语，学术阅读，学术写作，个人陈述写作
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而对比过孩子的yi些初中同学，虽然是在名pai高中就读，但是压力很大，心态不是很稳定，家长和孩子都很焦虑，家里整个氛围都比较负面。家里也咨询过yi些业内人士，对aip的教学体系也是非常认可的，提前实现与大学教学接轨，在国内基本是没有能出其右的。师生间是平等的交流，在班主任、英语老师、专业老师跟学生之间都是这样的，发型和衣服都可以自行搭配，跟平常的普高不yi样，孩子说“这是要保护艺术创造力，保护个性中丰富而独特的地方”。
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所以，高二那年重心更多是放在英语学习，争取yi次性将雅思通过。除了日常课堂英语的学习外，自己还给自己加了不少额外的英语方面的功课。从早上8点到晚上，除了专业学习外，基本时间都泡在雅思学生上了。说到自己的听说读写，我的听力跟口语相对是比较好，听力考了7.5分，口语7.0分，而阅读和写作就都是6.5分。从什么时候发现自己对服装设计的兴趣的?答：说到对时装设计的兴趣