云南微课软件效果好吗
微课软件
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百年大计，教育为本。深化教育改革一直是我国的一项基本国策，十三五规划中明确提出要推行教育信息化，发展线上教育，扩大优质教育资源覆盖。 但由于我国区域经济发展不平衡，城乡发展差距巨大，导致教育资源分配不平衡。如何实现教育资源共享，促进教育公平，成为政府和企业需要迫切解决的燃眉之急。
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微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。
e板会的个性化学习及作业，就是在指导学生“会学”的同时，还能让学生“乐学”;个性化的作业能克服传统教学中的弊端，给学生留有自主选择的空间，实现作业从“要我做”到“我要做”的转变。
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微课（micro learning resource），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
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