孩子高考没考好怎么办？高考没考起怎么办？吉林大学莱姆顿学院，中外合作大学2017年招生国家承认学历，全日制教育，纯英文教学环境。
高考没考起怎么办，孩子高考没考好怎么办
吉林大学—莱姆顿学院校园毗邻吉林大学校部所在地的中心校区（前卫南区）。学院拥有完善的教学设施，如千兆校园网、计算机和internet实验室、电子电工技术实验室、多媒体语言实验室和多媒体教室等。开设5个本科专业是通信工程、计算机工程技术、工商管理（包含通用商业管理专业方向、银行与金融专业方向、汽车营销与管理专业方向、国际会计专业方向、国际商务专业方向、市场学专业方向）、计算机信息系统、酒店与旅游管理。学院执行外方合作院校的教学计划和教学大纲，使用国外英文教材。采用双语教学和全英文教学，外教授课比例约70%，实行学分制管理。本科四年制。学生既可在国内完成全部学业，也可在学习期间赴加、美合作院校学习，学院为其办理出国手续，至今已有800多人转修至加、美合作院校。
吉林大学——莱姆顿学院办学特色：在中国的国土上办学，贯穿的是中国国情，贯彻的是中国的教育方针，为中国的经济建设和社会发展需要培养人才。同时，在校学生接受的是外国文化教育，获得的是国际承认的文p凭。学院规定凡经考试合格，修满规定学分的学生，均可获得境外相关院校的学士学位。灵活的就读方式。学生可以在吉林大学－莱姆顿学院完成全部学业，也可以在适当的时候，申请转入外方合作院校继续学习，直至毕业。在转修中各方均承认已获得的学分。坚持在英语教学环境中培养国际化复合人才。学院对国际化复合人才的定义，是指具有系统的专业理论基础和国际视野，适应国际交往和学术交流的人才。为此，学院投入大量资金，建立了全方位的英语教学环境。各门课程全部采用英文教材，大量聘请外籍教师（外教和在校生比例优于1∶40），采用系统的英语语言课程（各专业均在8门或8门以上），从而形成了耳濡目染的英语学习氛围。严格依法办学，坚持从严治校，从严治学的方针，营造良好的学习氛围。依托吉林大学深厚的文化底蕴、雄厚的办学实力和得天独厚的人力资源，在强强联合的基础上发展壮大吉林大学－莱姆顿学院。
吉林大学——莱姆顿学院【学习模式】学院采取既规范又较灵活的学制，无论哪个专业：（1）学生均可在国内（长春）学习4年完成全部本科学业并获得国外大学颁发的学士学位证书。（2）也可在学期间“异地转修”赴加美合作院校留学：学生从大二开始即可申请出国转修至加美合作院校留学、继续学习并完成学业。【出国留学】出国时间灵活：可早走，也可晚走；可大二走，也可大三或大四走。异地转修过程中，学生无须考托福或雅思，转修中合作各方承认已获得的学分。已有800多人转至外方合作院校学习。学院派专人送留学者到国外院校，为他们的食宿安排、选课指导以及随后的学习和生活提供帮助及服务。【管理严格】不同于普通大学的松散型学生管理：建立导员制，学院实行导员从早操、上课到晚自习及查寝的全天候管理；建立督学制，督学从教和学两方面进行监督指导；建立与家长的沟通制，定时发信和网上交流，与学生家长保持热线，及时反馈学生在校情况，求得社会与家长的支持与帮助。
吉林大学——莱姆顿学院专家集团治校：打造中外合作办学知名品牌是长期的系统工程，它不仅要有现代化的教学条件和规范的过程管理，而且，更需要中外合作双方的密切合作和管理层科学的办学理念。学院行政领导和教学管理部门是敬业、内行的班子，是长期经历高校工作考验和锻炼的专家型班子。实践证明，这个班子是学院形成科学办学理念、妥善处理各种关系和矛盾，保证事业平稳发展的关键所在。说到底，谁在办学决定着办学的前途和命运。院长李树家，教授出身，在原吉林大学常务副校长岗位上连续工作十一年之久。他作为教育部专家组成员评估过多所重点大学，考察过多所世界名校。学院有以院长为s的、阅历丰富、见多识广的专家集团治校，这对于提出科学的办学理念，把握办学方向和教育进程是至关重要的。吉林大学—莱姆顿学院的师生员工在院长李树家教授的率领下，在打造中外合作知名品牌的道路上，迈着坚实的步伐，信心十足、意气风发地向品牌名校的目标前进着，前进着。