无锡b宝贝成长幼小衔接课程，不仅为孩子增长学前知识，而且在专注力训练、手脑潜能开发、行为习惯训练等方面给予孩子培养的机会，全面提升幼儿的读、听、看、拼、组、说、写、算、思等综合能力，让您的孩子赢在起跑线上。
幼小衔接家长要带领孩子接触大自然：
孩子生来就对大自然充满好奇，在对自然的探索中，科学思维的习惯也在慢慢养成。幼儿园里能接触到的自然环境有限，而家长可以营造更多的机会让孩子接触大自然。
爬一次山，逛一次公园，去一趟植物园，哪怕只是去观察一只泥土里的蚯蚓，都会让孩子乐在其中。在出发之前，家长可以先确定一些观察重点，比如今天的主要目的是观察树叶有哪些不同的形状，搜索一些资料，以便更好地指导和回应孩子在探索过程中可能遇到的问题，在观察过程中引导孩子思考为什么树的叶子有不同的形状，并收集各种各样的树叶。
回到家后将树叶根据形状归类，数一数每一种类分别有多少片，再回到“树叶为什么有不同的形状”这个核心问题上，和孩子一起从书本或网上搜集资料，讨论结果。
这样，接触大自然就不仅只是一个玩乐的过程，我们也在培养孩子独立思考的能力和科学思维的方法（提出问题——作出假设——观察实验——分析结果），当孩子学会举一反三，透过现象看本质后，幼小衔接的目的才算真正达到了。
怎样才算做好“幼小”衔接：
一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动学习，不懂就问；
二是“活动能合群”，就是在日常学习、活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；
三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着。
科学的幼小衔接即是培养儿童在身体素养、情绪情感、社会交往、行为习惯、生活技能和认知能力等方面对小学学习生活的准备和适应。幼小衔接的核心问题即儿童在此转折过程中的发展问题。因此，要实现幼小的顺利过渡、科学衔接，其关键在于深入了解和掌握影响幼小过渡期儿童发展的各种因素。