东龙自制绘本生产厂家
我们贝享教育的服务：
组织【亲子活动】，让孩子的童年充满乐趣。
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打造【育儿论坛】，让天下父母共同交流育儿心得。
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贝享绘本8、艾瑞·卡尔经典绘本：《从头到脚》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》、《袋鼠也有妈妈吗？》、《好饿的毛毛虫》、《1、2、3到动物园》、《海马先生》、《爸爸，我要月亮》等。卡尔爷爷的绘本经久不衰，如果实在不知道如何选择绘本，买名师大家的作品，肯定不会出错。适合0-8岁儿。贝享绘本贝享绘本
通过这个实验，我们能发现，1岁以后，宝宝的这种分辨音素的能力会逐渐减弱，而对母语的认知会一步步强化，大脑自动忽略掉其他不重要的音素，从而更快的学习一语言。毕竟，母语才是宝宝主要成长的语言环境。这也很好的解释了，为什么宝宝时期能高效的学习语言，但是到了学龄期，日积月累的学习第二语言反而愈加困难。所以英文启蒙，宜早不宜晚！待到宝宝稍大一些，系统的学习第二语言了，也会事半功倍！
绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是picturebook（图画书）。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。
作者将透叠的手法用于图书，将各种动物、水果的表皮花纹转化为简单的图形，再配合单纯明快的颜色，巧妙利用翻页结构向孩子提问，并透叠出各种事物的图形和答案，在娱乐中教会孩子认识身边的事物及其颜色，更是在视觉、听觉、触觉要素吸引孩子的注意力，发展孩子的动手能力。明快的色彩，简单的造型，有趣的表现手法，使本套图书能更近距离的贴近孩子。适合0-3岁宝宝。
绘本不等于“有画的书”，它是一种单独的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和人绘本两种类型，但二者之间的界限不是很明确。
一般认为，现代意义上的绘本（图画书）诞生于19世纪后半叶的欧美，凯迪克、格林纳威、波特都是早期的杰出代表。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年开始起步，至70年代崛起，目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。
绘本根据不同年龄阶段的孩子，设计了不同的图画内容，留给了孩子们更多想象空间。它不同于一般故事书，往往不会长篇大论的叙述大道理，但孩子却能很容易接受，塑造品格。很多家长们难以启齿的性教育知识也可以通过绘本轻松讲解给孩子们听。同时，和孩子一起阅读绘本，也是增进亲子感情必不可少的方式之一。忙碌的工作之余，每天坚持陪伴孩子读一本书，讲解书中有趣的故事，是给孩子很好的童年礼物。
问题来了，如何给宝宝英语启蒙呢？很多妈妈求助于英文原版动画，寄希望于宝宝自己看着看着就能说出一口流利的英语……贝享绘本然而，借动画视频营造语言环境，只是单向传播，缺少互动，不仅阻碍孩子的语言沟通，还会让他们缺乏想象和单独思考的能力，长此以往，影响亲子依恋关系不说，还危害宝宝视力脑力，十分不可取。我们都知道，语言学习需要高频，互动性强的语言输出环境，这也是英文绘本的优势所在。图文结合能加强孩子记忆，并且，我们可以一边阅读绘本里的文字，一边结合图画场景跟宝宝互动起来。同时，父母在给宝宝阅读绘本的过程中，尽量使用夸张一点的声调和节奏（bigrhythmpatterns)，更能吸引加深宝宝的记忆。
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绘本值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
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