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学前教育学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率排名靠前高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。
因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
甲虎网学前教育的书籍类型有：学前用书幼儿启蒙学前认知幼儿读物少儿绘本幼儿园教材少儿动画/漫画学前教学用书少儿手工/游戏
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重视和加强硬件建设，不断改善办学条件。为创造良好的育人环境，在县财力紧缺的情况下，采用国家投入为主，同时向企业、社会各界、干部家长多方筹资，逐步改善办园条件。为把县幼儿园办成示范幼儿园，1988年县财政和教育局拨款11.36万元，修建1幢9间教室建筑面积689m2的教学楼，缓解了幼儿入园的矛盾；1993年地、县两级拨款37万元，单位和个人捐共资13万元，共筹措50万元，修建1176m2的综合楼，变多年的“走读式”为“全日制”；1994年行署教委资助4万元，修建了供儿童游戏的城堡，戏水池；2000年共资40万元修建了一幢综合楼，大大改善了办学条件。在重点投入县幼儿园建设的同时，各乡镇开办的学前班也得到加强，与中心学校的建设同步发展，为乡镇幼儿教育创造了条件。
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图书批发销量好，不过学前教育的书籍能够批发大，那是因为书籍有这自己的强大的功能。
读书能够大大提高孩子的语言能力
孩子的语言敏感期一般出现于3—4岁，止于6岁，也就是说，6岁之前，孩子的语言掌握能力是最快的，也是好的。而孩子的阅读敏感期也出现在4—6岁，这个时候，让孩子多读点书，陪孩子多读点书。不但能提高孩子的语言能力，也能大大提高孩子的阅读能力。
语言能力和阅读能力相辅相成，互相促进。也许你会发现，父母经常讲故事的孩子，在三四岁的时候，就能认识大量的字。这样的孩子，到五六岁的时候，有些篇幅很长的故事书，自己都能读下来，而且意思理解的也很准确，你不能只觉得孩子的能力强，只有惊叹，该想想其中的原因，还不是读书带来的好处。
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