单招考试考试内容是什么，考试难不难......今天云南校校君的老师就一起带着同学们好好了解一下。让同学们好好清楚的了解，如果老师讲的还有不了解的或者觉得不够详细的，可以关注公众号云南校校君了解！
单招考试难吗
一、单招相对于普通高考来说：单招考试题比较简单，单招文化考试主要注重基础，同时面试得分相对容易。
二、组织出题不一样：单招考试是由省考试院统一组织，各试点单招学校独立命题、自主组织测试;
三、考试范围不同：单招考试普高学生只考4科，即语文、数学、外语和综合科，三校生(职高、中专、技校)考填报专业的专业考试，而普通高考考试科目虽然为4科，但需要考文综或理综。
单招语文考试范围
（一）基本知识和基本技能的考试要求
1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。
2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。
3、了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。
4、能阅读并理解浅易的古代诗文。
（二）应用能力的考试要求
1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。
2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。
3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文）进行写作。
4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。
5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。
6、书写规范，有一定速度。
（三）突出职业教育特点的考试要求
1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展。
2、注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力。
3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。
二，考试层级
测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级：
a．识记：指识别和记忆，是较基本的能力层级。
b．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
c．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
d．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
e．欣赏评价：指对阅读材料的赏析和评述，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
对a、b、c、d、e五个能力层级均可有难易不同的考查。
三，考试形式与试卷结构
（一）考试形式
闭卷笔试，总分为100分。不允许考生使用手机和其他网络设备。
（二）题型
1、选择题；
2、填空题；
3、判断题；
4、阅读理解题，包括文言文和现代文阅读。
（三）考题难度
较容易的题约占50%，中等难度的题约占30%，较难的题约占20%。
四，考试内容
考试内容及相应层级如下：
（一）语文基础知识和语言表达
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1、识记 a
（1）识记常用汉字的字音。
（2）识记常用汉字的字形。
2、表达应用 d
（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用词语。
（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
（4）扩展语句，压缩语段。
（5）选用、仿用、变换句式。
（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。
（7）掌握并运用朗读的一般技巧。
（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方法。
（二）文学常识
识记
（1）识记中国重要作家及其时代和代表作。
（2）识记中外国重要作家及其国别和代表作。
（3）识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常用文体（记叙文、说明文、议论文）常识。
（三）阅读
现代文阅读
能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
1、理解
（1）理解文中重要词语的含义。
（2）理解文中重要句子的含义。
2、分析综合
（1）筛选并整合文中的信息。
（2）分析文章结构，把握文章思路。
（3）归纳内容要点，概括中心意思。
（4）分析提炼作者在文中的观点。
（5）说明文章的写作特点。
（6）发现、修改文章中的错误信息。
3、欣赏评价
（1）欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。
1、识记
默写基本篇目中要求背诵的诗文。
2、理解
（1）理解常见文言实词在文中的含义。
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
（3）理解词类的活用。
词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。
（4）理解与现代汉语不同的句式。
与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。
（5）理解并翻译文中的句子。
3、分析综合
（1）筛选文中的信息。
（2）归纳内容要点，概括中心意思。
（3）分析提炼作者在文中的观点。
4、欣赏评价
（1）欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
（四）写作
能写记叙文、说明文、议论文。
基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面规范（标点符号的正确使用）。
（五）综合实践活动
能根据与学习、生活、就业相关的情境设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力。
考试范围及要求
(一)语言知识、文学常识和语言表达
1.语音
根据汉语拼音正确认读2500个左右常用字的字音。
2.汉字
认识2500个左右的常用字。
准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字。
理解常见的多音多义字在不同词语中的读音和意义。
书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。
3.词语
认识日常生活中经常使用的词语。
理解词语在具体语言环境中的意义。
分辨词语在具体语言环境中的感*彩。
根据具体语言环境正确使用词语。
4.句子
能够借助单句和复句的相关知识，理解语句。
能够正确运用句子表情达意。
能够借助语感和语法修辞常识修改病句。
5.修辞
了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果。
6.文学积累
识记重要作家及其作品。
背诵默写常见的名句名篇。
(二)阅读
1.现代文阅读（论述类和文本类文章）
理解文中重要的词语和句子。
归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。
把握文章的结构，理清作者的思路。
根据需要搜集和处理相关信息。
简要分析常用表达方式的作用和效果。
对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。
2.文言文阅读
理解文中主要文言词语的含义。
能将文言语句译成现代汉语。
了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。
(三)写作
能写记叙文和一般应用文，300字左右。
能选用恰当的表达方式，文从字顺地表述自己的意思。
思想感情真实健康，中心明确，内容充实，条理清楚，结构完整。
标点符号使用得当，书写工整，不写错别字。
四、考试形式及试题结构
(一)考试形式
闭卷，笔试。全卷考试限定用时为50分钟。
(二)试题结构
试卷由四个部分组成：单项选择题、填空题、阅读理解、写作题（或论述题）。
较好部分：单项选择题。
第二部分：填空题。
第三部分：阅读理解。包括文言文阅读和现代文阅读
第四部分：写作。
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