苏州儿童乐高积木教育中心推荐，乐高对孩子性格培养的帮助上，和小朋友们一起玩乐高，孩子之间有个学习和互动的过程，可以培养孩子们之间合作、沟通的能力、向他人学习的习惯，也学会接受自己的失败，加强孩子的忍耐挫折的能力。
孩子学习乐高积木课程推荐来童程童美少儿编程机器人培训学校。童程童美隶属于美国纳斯达克上市教育机构——达内教育。依托集团15年积累的互联网行业经验和百余名it精英教研团队优势，课程内容专为中国儿童订制开发，在兴趣培养和思维锻炼的同时，传递前沿技术，养成科学习惯。
乐高创意启蒙课程是什么？
玩中学 学中练 全面培养
乐高创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
乐高创意启蒙课程学什么？
给孩子一个探索世界的机会
童程童美创意启蒙课程将孩子的三个年龄段划分为三个不同的课程，每个年龄段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。
小班
睿智探险家
奇妙世界：通过角色扮演、讲故事、激发想象等，让孩子学会运用不同方式表达自己，把我孩子语言发展关键时期。
空间探索：以管道教具为主，锻炼精细手眼协调能力，培养孩子抗挫折能力。
动物世界：在搭建过程中，与不同的动物互动玩耍，了解人与自然的关系，充分发挥其认知与想象能力，激发对大自然的情感。
童话国王：童过搭建故事场景，充分发挥儿童想象力、创造力及设计能力；让孩子们学会讲述和创编自己的积木故事。
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中班
超级工程师
百变工程师：以探索基本的机械构造以及交通工具为主，让孩子熟练使用螺丝刀，通过使用螺丝刀来锻炼孩子手部力量，学会发力。
城市设计师：多设置团队合作课，增强孩子情感，培养合作能力以及学会分享，获得友谊。
疯狂数学家：四岁是孩子数学智能的初发展时期，培养孩子数学能力的知识，逐步培养孩子的数学思维，学习测量、估算、比较等数学能力，了解面积、体积、容积等几何知识。
魔幻未来城：四岁后期孩子会进入社会兴趣发展的敏感期。通过观察来发现事物的规律，理解并学会遵守规则，激发孩子们继续探索和发现的乐趣。
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大班
创客发明家
创客机械师（上、下）：孩子在五、六岁的时候逻辑思维发展，会特别喜欢科学探索。初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的机械概念。
思维与研究（上、下）：让孩子们理解在我们生活中，科技产品无处不在。在完成任务的过程中，孩子们可以收罗运用科学原理解决实际问题的乐趣，从而获得属于孩子们的成就感。
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为什么乐高创意启蒙课程如此受欢迎？
学习乐高创意启蒙课程可以获得什么？
学会合作、分享、解决问题，锻炼综合能力
童程童美创意启蒙课程将孩子的三个年龄段划分为三个不同的课程，每个年龄段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。
为什么要在童程童美学习？
懂技术更懂教育
给爸妈的建议
1.首先，乐高学习强调孩子的学习的主动性、社会性和情境性，所以孩子是主体，家长要做的是兴趣的激发者和引导者，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验并学习知识的处理和转换，不能单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。
2.其次，乐高是“从面到深”地去引导孩子，所以当孩子学一样东西的时候，家长要陪着孩子学到一定的深度，并观察孩子的成长，比如孩子哪些方面有提升、哪些还有欠缺，并去帮助孩子成长，这也是家长的成长过程。
3.再次，家长不能处在评判的角色，要有好奇心去了解孩子的构思，引导孩子去表达，说出他的想法。自己搭过乐高的家长，就会知道其实真的不容易。自己动过手和没有动过手的家长，对孩子的评价差别很大。所以要清楚过程比结果重要，搭建过程中的积极思考为重要。
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