【兰州环球教育培训】托福阅读，你“悦”读了吗？

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看到这个标题，内心的狂躁的！不吐它一脸就不错了，还“悦”读？但我们都知道，作为一门基础的输入型考试，如果你阅读有问题的话，就相当于切断了运送知识的来源，说和写更从何谈起？简单点儿说，阅读输入不够，说是胡说，写是瞎写！
那我们输入营（yue）养（du）的时候要注意什么呢？球叔来告诉你，这几点是你一定要注意的！
1.单词。没错就是单词，下层基础决定上层建筑，单词量太小，必然是悲催的开始。如果表示“重要”的你还只知道“important”的话，你觉得写作能写出good吗？评分老师看到都吐了。再来阅读中一道题我们体会一下：
原文：the increase in productivity did not justify the harms caused to child laborers.
the word “justify” in the passage is closest in meaning to
a.    validate
b.    rate
c.   corroborate
d.   warrant
如果在这几个词里面你只认识rate知道它是“速率”的意思，抱歉直接蒙会是一个省时省力的做法。所以词汇就是我们建立庞大知识库的一砖一瓦，必须要背，托福比较官方的词汇储备是8000-10000，如果你还在四六级的单词还有很多不认识的，那就别想别的，初期重要的就是单词。当然背诵单词有很多方法，比较常见的方法就是词根词缀法＋联想法，当然也可以针对不同情况通过谐音法，拆分法，记忆曲线法去背单词，亦或直接在托福遇到的文章中背单词，这么多款方法，总有一款适合你！
2.句法。单词是砖瓦，句法或者语法就是钢筋和混凝土。
上栗子：
instead, they are probably the paths taken by huge volumes of water draining from the southern highlands into the northern plains.
很多同学单词都认识，翻译是这样的：相反，它们是路被大量水带走流干从南方高地到北方平原。
此处有图
请说人话好吗？中国人也会被你的翻译弄蒙圈。所以必要的语法知识是必要的。这实际上就是一个句子，动词就是are，所以后面的taken和draining 如果你按照动词来翻译是不行的，它们都是修饰前面名词的，所以专业翻译是：相反，它们是从南方高地到北方平原洪水流经的路线。是不是很清晰明了呢～
3.技巧。也就是我们熟悉行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。 托福阅读的文章类型及篇章段落结构的特点。根据托福阅读文章的出处及选材范围，我们可以将这些文章归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性文章。这种类型的文章，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。我们如果把作者的这些逻辑都能够掌握，那不就是出题人和你的想法都一样，不拿高分都难。还有各种固定题型的常见做法，都是要巩固和练习的。比如现在一个人问你什么定位，怎么定位都不晓得，还考什么托福！还不如花钱去吃点好的！
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