幼小衔接：大班开始已晚了！
幼小衔接：大班开始已晚了—甘肃瑞航教育，本资讯来源于甘肃瑞航教育官网提供，
兰州幼小衔接,兰州美术暑假体验班,兰州舞蹈暑假体验班,兰州辅导课暑假班
提到“幼小衔接”，多数家长想到的就是“大班到小学”的过渡阶段，与此对应的就是在这个阶段学拼音、练计算，以期在进入小学后能尽快适应、保持优势。实际上，真正的“幼小衔接”重点不在这，而且，从进幼儿园起，“幼小衔接”就开始了。
很多人觉得进入小学后，主要就是学习内容发生了质变，“玩真的了”，所以重点用在知识准备上，在大班“大干快上”。其实，幼小衔接的重点是能力的准备，从小班就该开始了。
1、人际互动能力
从幼儿园到小学，孩子面临的较大变化，首先是和与老师、同学的互动模式。在幼儿园阶段，出现很多问题，老师都会和家长沟通，但到了小学，很多时候要学生独立面对。比如你有什么需求，有什么感受，要能清晰地向老师表达出来。没有这方面锻炼的孩子，就会出现一些问题。
2、观察力
她介绍，一岁半至四岁的孩子，对细小物体的观察很敏感，这对将来的学习很重要。家长可以在孩子进行观察类的活动后，有意识地去引导孩子去思考和探索，比如在阅读绘本时，画面上有很多细小的部分，其实隐藏着很多秘密，可以和孩子一起去发现。
3、自理能力
再比如自理能力。小学开始孩子就要自己收拾学习用品，而这一点其实小班开始就可以训练了，比如学会对物品进行分类、收纳，并养成“哪里来，哪里去”的习惯），良好的进餐和饭后收拾餐具的能力，也可以在入园后就培养起来。
4、网络学习能力
未来的学习模式将发生很大变化，作为“网络原住民”的孩子们，通过网络学习一定会成为趋势。通过跟踪观察发现，在幼儿园阶段适当引导孩子通过网络或终端接触“电子化学习”的孩子，上学后在信息检索等方面更有优势。
5、注意力的培养
还有很重要的一点，要尽早养成良好的注意力水平。现实中，很多聪明的孩子，因为注意力不好，学习效果比较差。然后再通过补课等途径恶补，效果事倍功半。
课堂上，注意力主要分“听注意力”和“视注意力”。前者主要是耐心认真地听完老师的讲课。视注意力虽然比重没有“听”来得多，但结合起来效果会更好。
还有个很好的途径，就是通过听故事，听完后讨论书中的情节，同时锻炼听注意力和推理能力等。所以，听故事长大的孩子，表达、观察、推理能力普遍要比没有这方面熏陶的孩子强。
兰州幼小衔接暑假班,兰州美术暑假体验班,兰州科学课暑假班
官网：www.gsrhedu.com
官网网址： rhedu.shop.88360.com
联系人：商老师
手机: 15393125982
座机： 0931-8515000
地址：甘肃省兰州市城关区雁南路天庆嘉园c区太阳岛商业裙楼二层瑞航教育