在当前“全面二孩”政策背景下，优质学前教育供需矛盾日益突出，推进新时代高素质园长队伍建设显得尤为紧迫。 铁打的营盘流水的兵。幼儿园中层管理队伍做好了，那整个队伍就能够做起来，如果中层管理出了问题，只调整员工效果不会太明显。一个好的中层管理能够去发挥员工的优势，给他的员工相应的,匹配的环境，同时能够做催化剂，促进员工发挥出他的价值。这才是一个好的,优秀的中层管理会做的事情。同样地，当一个员工持续取得好成绩，我们应该知道，他的背后一定有一个默默付出的好上级,好领导。中层管理定生死！中层管理是关键！中层管理是组织的脊梁！中层管理是组织发展壮大的基础！
幼儿园园长任职资格：
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真累彻国家的教育方针。热爱幼儿教育事业。
2、示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。 其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（合职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
3、获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
4、身体健康，能胜任工作。
同时，这类民办园又存在着规模小,质量低,分布散的弊端，呈现无序竞争的态势。在“国十条”中，不仅明确规定了政府扶持民办园的类型，也规定了扶持方式。从扶持类型上来看，那些面向大众,收费较低,有一定质量的民办幼儿园成为政府扶持的首要对象。七扶持方式多样从扶持方式来看，也是多种多样，各有侧重，如政府购买服务,减免租金,以奖代补,派驻公办教师等。其中，“政府购买服务”是政府以现金或助学券的方式，补贴那些提供合格的,有质量教育的民办园，其目的是规范民办园的办园方向和办园质量。“减免租金”是指政府减免租用小区配套园的民办园的租金支出，来部分地减少民办园的办园成本，从而在一定程度上改善民办园的办园条件，使有限的资金用于幼儿园的发展。“以奖代补”则是政府通过现金奖励或学习考察机会的提供等方式，引导民办园提供高质量的,有品质的学前教育。“派驻公办教师”则是政府直接将有经验的公办教师派驻到民办园中，实现现场一对一的帮扶引导，提高民办园的办园质量和教育质量。八扶持是有条件的政府的各项扶持性措施都是有条件的，也是有期待的。
幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。
国家教委颁布实施的《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求。
证书查询参训学员完成相关的培训内容，通过考核，将由部门中央电教馆颁发的职业高级园长证书，该证书为级证书，全国通用，终身有效！根据中华人民共和国《职业教育法》有关规定，该证书可作为培训学员上岗就业的重要依据，证书序列号为编码，二维码防伪标识，首页查询。
园长需要在日常小事上告诉孩子从哪里拿的东西放回哪里。孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事。其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。这样的规则能让孩子学会照顾环境，终形成的是对环境的尊重和自身的教养。孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成归位的好习惯，生活也会更加整洁。,早教,幼教管理人员及投资人。有志于从事幼儿园管理工作的专业人员。各级各类幼儿园投资人，园长，副园长。各级各类幼儿园保教主任，骨干教师。