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[6] 。基本程序编辑，根据监测目的，进行现场调查。收集相关信息和资料（水文、气候、地质、地貌、气象、地形、污染源排放情况、城市人口分布等）→根据监测技术路线，设计并制定监测方案（包括监测项目、监测网点、监测时间与、监测方法等）→实施方案（布点采样、样品预处理、样品分析测试等）→制定体系→数据处理→质量评价→编制并提交报告， [7] 。分类编辑。按监测目的分类，1．性监测（例行监测、常规监测）。包括“性监测”（污染物浓度、排放总量、污染趋势）和“质量监测”（空气、水质、土壤、噪声等监测）。
到2010年，完成土壤污染状况调查，基本摸清土壤质量状况；初步建立土壤监测网络；编制完成和地方土壤污染规划，初步构建土壤污染的政策规等管理体系框架；编制完成土壤安全教育行动计划并开始实施，公众土壤污染意识有所。
到2015年，基本建立土壤污染管理体系，出台一批有关土壤污染的政策规，土壤污染标准体系进一步完善；建立土壤污染事故应急预案，土壤监测网络进一步完善；土壤保护能力明显增强，公众土壤污染意识显著；土壤污染规划实施，土壤污染科学研究深入开展，污染土壤修复与综合治理示范项目取得明显成效。
而通过本市的实际情况来看，在20天的监测时间里，做好仪器“三备一”的，能够比地监测的正常进行。4、仔细勘查现场，根据不同要求，必要的附属和防护设备，保护仪器不受和破坏，如外置卡槽、加长电源线、仪器接地线、防雨、防雷、防风件等等，往往是这些小物件和细节问题处理不好。容易对工作造成延误或者损坏监测仪器。当然。要做好这方面的工作，很大程度上依赖于平时经验的积累，另外，提前监测现场，察看和记录现场条件十分重要。站（点）布设编辑，布设采样点的原则和要求，1、覆盖全部监测区采样点应设在整个监测区域的高中低三种不同污染物浓度的地方。 就我国史研究而言，早在20世纪30年。代，自然科学领域的一批地质学家、气象学家就从我国不同时期的地貌、河流、湖泊、水文、气候，等入手，探究我国自然的变迁，必须以创新思维打破各个学科之间，的壁垒，吸纳不同学科的理论与方法，融合不同学科的研究范式，推动史研究实现更高水平发，展。努力形成一门理论体卝系完整的学科，这对史研究者提出了很高要求，需要研究者增强，多学科知识储备、多学科研究能力，对于重大史研究课题。应组织相关学科的研究者共同，参与，发挥各个学科的优势，在协同配合中推出高质量研究成果。注重走向田野。
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