很多家长都知道：学乐高机器人教育可以培养孩子的综合能力，但是很多家长却不知道乐高几岁开始学比较好。5-6岁，随着孩子年龄慢慢增长，乐高课程也越来越有趣。5-6岁的孩子慢慢会开始接触机械组合，包括杠杆、滑轮等等。孩子在探索实践中不仅可以学习到数学、物理，还能激发孩子继续探索科学的热情。6-7岁，同样的问题可以有很多种方法解决。6-7岁的孩子在乐高课堂上要发挥创造力和动手能力。把之前学过的知识结合到一起，通过设计和搭建，用不同的方法解决同样的问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。7岁以后的课程完全进入小颗粒的课程。孩子们在学习的过程中会接触到机械、几何、数学、结构、能源、电子信息(机器人编程)等知识，巩固孩子的具象思维，发展孩子的抽象思维、逻辑推理能力，并培养孩子的想象力和创造力。乐高课程教育价值主要在于培养学生的平行思维为主，关注设计与创造，如乔布斯重新定义手机。从不同侧面和角度进行思考，采用建设性、创造性设计未来价值。而童程童美的课程教育价值在于培养学生的纵深的思维为主，关注探索与发现，如苏格拉底式对客观真理的探寻，不断地辩论，寻找证据，验证假设，得到结论;思维方式遵循线性逻辑，一环扣一环地思维