海淀提升七言诗创作
作文指导亦称“作文前指导”。练习作文前教师所作的指导。主要是启发学生作文的愿望，理解题意，明白要求，展开思路，指导学生选择和组织材料。包括：内容的指导。内容主要来自生活。教师可从教学的实际出发，有目的、有计划地开展一些有益的活动，引导学生接触自然、社会，学习观察和分析客观事物，学会“留心各样的事情”。作文时，启发学生回忆和联想，触发学生的感受，使有话想写，有话可写。方法的指导。理解题意，分析研究题目的要求和范围；确定中心思想，弄清写这篇文章的目的和要说明的道理；选择材料，指导学生围绕中心思想决定材料的取舍和详略。
绘本亲子共读，一路欢笑，幼儿原版绘本的插图色彩缤纷，艺术渲染力强，趣味性和对孩子的吸引力均超越其他类型的书籍。他带给孩子的不仅仅是艺术的熏陶，更能让想象力和创造力的种子萌芽。
我们教育目标培养四有青年，其中“有思想”是要从什么时候开始思，什么时候开始想呢？在福瑞豆豆的口才与作文上，一个点名游戏就是，点到名字可以说诗文或报新闻，30秒的时间。最初的新闻多数是自己家里的事，学校里发生的事，多数的孩子还是愿意说诗文，觉得比较省事。一年后，孩子们每次来上课前都会主动查一下爸爸妈妈手机里的新闻.报的新闻越来越多，范围也越来越广，国际新闻，国内新闻.关于萨德的，关于空难的，我的回复是：哦，这条新闻已经可以拿分了。初中的政治课就会考这样的时事政治。
作为儿童文学的形式之一！绘本语汇丰富童趣盎然。取材广泛，难过了，孩子生活成长中方方面面的主题。绘本一直以来被认为是很好的亲子英语资源。但大多数的父母对原版绘本抱有一种敬而远之的态度，不知该如何来用。
是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
在福瑞豆豆，不论孩子从哪个年龄段开始进行启蒙，都可以找到年简单让零基础的孩子也容易接受理解的绘本。主题系列中每个主题包括难易不同的绘本多本。可以适合不同英语程度的孩子。
注意力不专注的男孩子不易理解的地方，我们舍友共读小诀窍会教父母根据孩子的程度和心智调整绘本语言难度来适应孩子的理解程度，并循序渐进地帮助孩子，最终理解故事中的语言。
同样的主题，而故事不同，孩子在故事中，从多个侧面了解主题，在保持新鲜感和趣味性的同时，主题的词汇和用语得到重复，孩子的英语能力不断加强。
五感并用，寓教于乐。用绘本进行亲子英语启蒙的优势就在于它的图文并茂，画面和语言一起构成孩子对故事的认知。在英语启蒙阶段，将语言形象化，视觉化，感受话对孩子理解这门新语言至关重要。
在福瑞豆豆，不论孩子从哪个年龄段开始进行启蒙，都可以找到年简单让零基础的孩子也容易接受理解的绘本。主题系列中每个主题包括难易不同的绘本多本。可以适合不同英语程度的孩子。男孩子不易理解的地方，我们舍友共读小诀窍会教父母根据孩子的程度和心智调整绘本语言难度来适应孩子的理解程度，并循序渐进地帮助孩子，最终理解故事中的语言。
亲子共读中再有画面帮助的基础上，父母进一步使用肢体语言，表情和手指对应画面来协助孩子对英语语言的理解。在阅读后，本书更创造性地运用孩子的视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉等无感就部分绘本设计了多种拓展活动。孩子通过亲身体验参与进来，亲自感受绘本。
设计的亲子小游戏，不用父母做太多的准备用，平时家中常见的物品便可和孩子一起将绘本玩起来。
怎么还贴心的设计了英文的游戏用语，让英语不好的父母也可以带孩子进行游戏。在眼睛能看到，耳朵能听到鼻子能闻到，嘴巴能吃到，动手来操作的全方位亲子活动中，语言便可以自然而然的得孩子吸收。
苑绘本亲子共读这段旅程充满孩子的笑声。
海淀提升七言诗创作
教在于不教，学在于自学。当大人刻意的要教孩子就失去自己找乐子的机会。曾经有一篇文章谁教孩子学脏话，谈孩子的英语学习，说到没有人刻意教孩子脏话，但大部分孩子都多少会一些。而且使用了情景也破位刚好，所以遭大人喝止，但仍会有机会就练习。孩子可能听过大人无意中脱口而出，不知不觉就写上了，所以父母会感到难堪。学语言真的是身教比言教更重要。
我们教育目标培养四有青年，其中“有思想”是要从什么时候开始思，什么时候开始想呢？在福瑞豆豆的口才与作文上，一个点名游戏就是，点到名字可以说诗文或报新闻，30秒的时间。最初的新闻多数是自己家里的事，学校里发生的事，多数的孩子还是愿意说诗文，觉得比较省事。一年后，孩子们每次来上课前都会主动查一下爸爸妈妈手机里的新闻.报的新闻越来越多，范围也越来越广，国际新闻，国内新闻.关于萨德的，关于空难的，我的回复是：哦，这条新闻已经可以拿分了。初中的政治课就会考这样的时事政治。
不要把你对英语学习的恐惧传播给孩子。坦白说英语教育这几年资源多了许多，但有些大人还是待着一朝被蛇咬，十年怕井绳的恐惧，我们需要的是在自卑与自大的黑箱之间找到一个出口，才能重见天日，而借着陪伴孩子共度，让孩子看你如何以平常心多享受一个沟通表达工具是孩子很好的学习动力。