人这一生不能忽视改变的力量，但也要正视改变的结果，这样的道理在电影《哪吒》中，我们或多或少有些感悟。因为，并不是所有为改变而付诸努力的行动都能及时获得正面反馈，但所有因无法承受改变带来的“痛苦”，而放弃坚持的都将是一场空。早在天学网创业初期，天学网ceo汪福安就一直在思考真正的互联网教育到底怎么干?探索怎么样通过互联网让更多的孩子收益，让每一个学生包括来自山区的孩子能够享受原汁原味的英语听说体验。一路走来，教育行业资源时代把线下课程搬到线上，打破了一个时空和地域的限制，但其实这样的教育并没有真正的改变。互联网教育教学核心不是为了如何迅速让企业做大，而是如何帮助学生真正成长。对于教育企业评价标准不在于多少噱头而是依靠效果和用户体验。著名教育家朱熹曾说过：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”教学是一个双向的过程，每个孩子都有自己的特质，如何帮助家长和老师解决学生做因材施教的问题，是天学网一直在深入研究的重点课题。众所周知，教育是一个需要慢下来、用心打磨产品和服务的领域，哪怕是在线教育，仍然脱离不了它的行业特质。天学网的核心技术团队来自清华大学，自1999年起就