央视孝昌丰山学校新闻调查的思考
如题，央视做的孝昌县丰山学校新闻调查，在我们孝感，不要说孝昌——都反响很大。
我的思考是这次调查对乡村教育有促进是一定的。而多大促进，是不是全是正面影响，是不是乡村教育的春天来了，我不好言定。要时间检验，要看后续发展，要看教育如何走，农村如何走。总之不太长就会有结论。但这种运作，不会是过眼云烟，是肯定的。
说一说我的思考。
我的思考是，乡村教育是要调查一下，是要触动一下，是要思考一下，是要改进一下。乡村教育要重视，也须调整，乡村特色的调整。大才出寒门，人才出乡村。是要重视乡村教育。
还有教育理念，人的自然成长，自由和个人意志的成长，文化熏陶和文明影响的成长，我们可能关注不够。这是我自己不支持主流、大流的。
再说如何切入现实——
教材（？）是强大了，学校是强大了，教育投入是强大了——未必教育就强大了。我还是说的教师，校园文化和教材一起营造的整合的文化氛围到底如何？对于人才的理解和希冀到底如何。我一般不跟大流。
我理解要高素质的老师，心智，学识，品德强大的老师。那样才有范，有学生仰视，有高山仰止。
我理解要开放的适合学生的学习氛围；不是强大的教纲和考试。自然成长，自由成长，总是成本小，适合人才成长规律。
我理解遴选人才是社会的事，培育人才是学校的事。学校培育人才了不对口是屠龙术；过于急功近利，会没有原创型人才，更不会有开拓局面的人才。
我理解社会需要也是很重要的。社会需要本身也是人才成长的动力。所以教育部长理解的教育、理解的大学，也不错。但不要狭隘，不要框死。记住，比尔盖茨是不要正规教育的。
我理解强大的官场，官员，市场，办教育是生意……这些因素要退出学校。甚至，不好说做得过的是教育的灾难。既坏教育名声，又耗教育资源。学校还是干净一些好。过去说是孔夫子的圣地，现在也应该是社会最干净的地方。
我理解的基础教育可以宽松，是可以用民办教育弥补，特色教育充实，校外教育社会教育激活的。
新闻调查, 孝昌, 丰山学校
特别赞同“学校还是干净一些好”这句
还教育一片宁静，支持！
官们的吊民要老是拿捏几个教书的，应该不是好现象。
当然教育自身是要努力了。
学校还是要干干净净。
官场的不干净，官风的不干净，也影响殊深。
谁在管“丰山镇的孩子们”
12月10日，央视“新闻调查”播出了《丰山镇的孩子们》——这是继去年湖北孝昌丰山镇丰三村籍儿媳黄灯写了《一个农民儿媳眼中的乡村图景》引起社会轰动后，央视专门前往现场拍摄报道《家在丰三村》一年后的续集。该期专题主要以丰山镇中学为突破口，尝试探索在城乡二元结构深入改革背景下，农村留守儿童的教育问题，也折射出农村教育之痛。纵观该期专题，记者的目的，有三个：一是探究这所乡村中学有着怎样的故事？二是想探究孩子们深处怎样的家庭？三是探究他们今天与这个社会有怎样的联系？其实，这三点无非就是学校、家庭和社会各自在农村教育中是怎么做的，这个出发点是非常好的。看完视频，善良的人会觉得“很心疼”、“很无奈”；睿智的人觉得这“非常具有代表性”、“应该是很多农村教育和小城镇发展的现实”、“很想做点什么”；别有用心的人才会觉得“采访太过片面”、“这是在抹黑”、“这是不负责任的采访”、“被访老师做了很不负责的受访”。
其实，这期采访凸显的问题是很好的问题，为了避免问题诱发不必要的问题，我觉得我们应该回归视频专题本身，仔细看看央视“新闻调查”到底在说什么。
余下的 参见 http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... 5e4bf3c7aed7f4ec#rd
也不想想，镇小的老师们，补课成风，克扣学生口中的营养餐，完全不配教师身份
你以为老师们愿意补课？
央视孝昌丰山学校新闻调查，反映了乡村和乡村教育的尴尬与阵痛。其根子在发展理念的偏差，具体说是大跃进式城市化的弊端。发展理应遵循自然规律，而农村的发展是把乡村变成小城镇。可现在的做法却是通过城市的房地产大跃进，迫使农民大规模迁徙，逼进城，逼上楼，造成农村的空心化。相反，造成了城市的雍堵，教育、医疗、出行、安全等诸多问题。
谢谢大家对教育的关心。
这件事对孝感教育，全国教育，还是有触动。
还教育一片宁静，支持！
教育需要安静，书本，常识和尊师重教。换中央首长，换教育部长折腾的方法不可取。
十年树木百年树人，百年大计教育为本！科学技术是第一生产力！
谢谢朋友的支持。
你以为贪官想贪,是没有办法
说话要凭良心。也不想想，老师怎么跟贪官比？老师补课付出的是艰辛的劳动，贪官以权谋私无本万利。应试教育之下老师们压力山大，人家补课你不补，升学率上不去，领导批评、家长骂、学生怨，搞不好丢饭碗。再说，老师们工作繁重耗尽心力，好不容易有点休息时间，就不想回家照顾下自己的孩子父母？你的所谓克扣学生口中的营养餐，说的是老师免费和学生一起吃早餐吧？你也不想想，老师提前一个小时到校，就是为了免费吃一顿早餐？一年四季，风霜雨雪，叫你没天亮起床去吃一顿早餐，你愿意吗？老师提前一个小时到校--也就是一小时劳动就一顿早餐3、5块钱的价值？为了让学生吃好吃饱，老师丢下自己的孩子老人，到学校照顾学生吃早餐，你不尊重别人劳动不说，还说老师“克扣学生口中的营养餐”，于心何忍？再说，如果没有老师到场管理，学生能吃好吃饱？
说到教师身份，也不想想，教师首先是人，也有自己的家庭父母妻子儿女，丢下自己的父母妻子儿女去照顾学生，是工作也是奉献，应该得到家长和社会的尊重！我说过，教师依然是个弱势群体。前不久我遇到一个学生，参加工作20几年，工资才2700。她当一年级班主任，才一星期嗓子就哑了。她说在教室里自己的“声音得提高八度”。这么辛苦待遇这么低，就不难理解师范院校免费都招不到学生呢！中小学老师这么辛苦待遇这么低，还得不到尊重，基础教育还有希望吗？