湖南叛逆孩子教育学校怎么收费
传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的几个问题:
一：宽容的对待孩子,原谅孩子的错误；
二：了解孩子,做高明的父母,学会倾听；
三：着重培养孩子的非智力因素发展; 非智力因素的内容 ,由于非智力因素是指智力以外的对学xi活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有: 1．兴趣与爱好； 2．愉快的情绪、对事业的热情； 3．对挫折的忍受性与意志力； 4．活泼的性格、宽阔的胸怀； 5．自信心与好强心； 6．远大的理想与目标； 7．高抱负； 8．焦虑。
四：别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己；五：帮孩子养成好xi惯；六：坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误。
建议，家长同青春期子女交流应把握原则。首先，叛逆期是每个孩子都要经历的心理成长过程，只是表现形式和轻重不同而已。既然不可避免，就做好应对准备，而且家长应该为孩子没有错失人生成长阶段而高兴。其次，正面引导，多与孩子耐心沟通，不要一味指责、打骂。最后，多分析原因，少定性，更不要一棒子打死。家长面对叛逆行为，要试着去理解背后的原因，并反省自己。
长沙市雨花区快乐成长培训学校
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