9月1日开学本是个好日子，但无缘由的分班让孩子让家长心疼万分。据说学校搞了冲刺910班，把每个班前三名的孩子+若干名次不详的关系户孩子都分到了那个班，冲刺班由dmf亲自挂班主任，不用说老师都是优配。丹阳中学一直对外宣称办学秉承“平行班”的作风，但在没有任何对外公告的情况下，也没有经过与所谓的家长委员沟通，分班完全没有合理规律可寻，真耐人寻味。同样是义务教育，凭啥我们的孩子就要遭受不公平待遇……
哎！都是纵容的后果！
家长千方百计的让孩子去名校，不惜一切代价换来的结果不一定能成正比。丹阳不一定个个都是优等生，丹阳也不一定都是正规渠道进去的孩子。当今的社会，那可是拼爹的年代。
前30名分班是为了冲孝高实验班和华师，选了一部分中间的同学是为了可能冲上孝高的。
稍微亏点的是30~60名左右的，这些考孝高问题不大，所以平行放在各班，学校也是为自己的升学率考虑。
这个事好像没有任何消息，真要是公告了，估计大家都找关系，这个事也搞不成了。
除了前三名，其余都是关系户，我们能说什么，摊上这学校，只能自认倒霉
都一样黑，玉泉小学一年级 今天就开家长会，老师说 都要进补习班 不然以后成绩跟不上不怪老师
成绩好的分到一个班，这个无可厚非吧。关系户，拼的就是关系啊，加油
不是说不允许通过成绩考试排名来分班吗？丹阳中学胆子不小哇
这么多年，都是这样，不知道怎么说，总是有目的性。
老师们也是有苦衷，我就一个路人！不好过多评价
楼主说的是实情，义务教育法 第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。同时，第九条 任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
可直接向市教育局或直接向省教育厅反应！:lol:lol你 名称：孝感市教育局 地址：交通大道266号 电话：2327166湖北省教育厅电话：投诉电话：027-87328125 87328126 受理范围：违规办学、违规招生、违规补课、乱收费、学校后勤保障、教师待遇落实、师德师风等教育政策执行和政风行风建设等相关问题的投诉举报。 通讯地址：湖北省武汉市洪山路8号 邮政编码：430071
义务教育阶段似乎不允许分快慢班吧？
按现在的情况，到初三再分还能理解，初一就分确实有点太硬式了。
湖北省教育厅电话：投诉电话：027-87328125 87328126 受理范围：违规办学、违规招生、违规补课、乱收费、学校后勤保障、教师待遇落实、师德师风等教育政策执行和政风行风建设等相关问题的投诉举报。 通讯地址：湖北省武汉市洪山路8号 邮政编码：430071
昨天有家长咨询，按什么标准分班，回答是前100名，结合综合评价，但实际上其中一个班进到快班的孩子中，有人在年级200名，还没考就开始拼爹
实力不怎么的的同学进到快班，跟得上不？这不是受虐么？成绩被人吊打是要留下心理阴影的。
到初3分班也很正常。为学校的名誉冲刺一下无可厚非。
丹阳九年级一共有多少人？ 看今年初一新生录取名单竟然到了798人？
初一就分确实有点太硬式了。
坚决抵制不正之风，投诉他娘的，湖北省教育厅电话：投诉电话：027-87328125 87328126 受理范围：违规办学、违规招生、违规补课、乱收费、学校后勤保障、教师待遇落实、师德师风等教育政策执行和政风行风建设等相关问题的投诉举报。 通讯地址：湖北省武汉市洪山路8号 邮政编码：430071
初中的内容和小学不同，很多小学学习优秀的孩子初中反而跟不上，各种不确定因素太多，根据小孩小学的成绩过早分班，还是有风险的。分层教学也有它的优势，我家孩子当时没分班，但是班上同学接受程度不同，成绩差的孩子跟不上，成绩好的孩子吃不饱。所以没办法老师只能根据每个孩子的能力分很多层次，然后在放学后，根据接受能力分开补习，布置作业也稍有不同。这样教学也很不方便，
这是什么潜规则啊那个学校 没有分快慢班啊
一直 平行班的 路过
小学一年级就要进补习班？好奇补啥呀？好奇这种补习班怎么收费的，你也收的下去！
小学一年级就要进补习班？好奇补啥呀？好奇这种补习班怎么收费的，这也收的下去！
感觉丹阳挺虚的，在外面说硬件好，师资不好硬件有啥用……东城补习班火的原因，丹阳教学质量记头功……
现在丹阳上课的纪律乱得很，老师在上面讲课，有些孩子在下面吵。想学得孩子都听不了课，老师也不敢管，有些孩子甚至连老师都敢打。我们以前读书时，这种情况老师直接动手，再不行，直接把吵闹得孩子赶出门，在教室门口站着。敢对老师动手得孩子直接开除。现在得孩子不能打，不能骂，家长像个宝一样护着。
有些家长都不好好反思一下自己和孩子的原因，什么都怪老师。有些孩子我估计即使都由优秀教师来教也成不了气候，自己不学，什么老师教都没用。想学得孩子老师差也无所谓，大不了辛苦点，到补习班把课堂上得东西重新补一下，就是要牺牲孩子自己休息得时间了。
文昌中学在初三学期开始也有分班的情况啊，主要是想把一些成绩中等偏上学生集中在一起冲一下。就算孝高读高一开始也是凭考试成绩进实验班的。个人认为这些也不算不正常，非要把一些成绩相对好的和成绩不好的学生编在一起就家长心态平和了吗？一些不爱学习的孩子在班上不学习不说，还要影响其他同学的正常学习。其结果就是成绩不好的依旧不好，那些相对好点的呢受到影响后成绩也逐步往下掉。按这个原因来看还是分个班好点。
地板“黑龙传说”的说法应该是正解，是初三单独分出了个10班，不是初一就开始分的！不知情的吃瓜群众不要瞎嚷嚷！
像这样做，丹阳不是第一家，文昌早就这样搞了！要告先告文昌吧！
我有个熟人的孩子就是在不知情的情况下，突然被分进了这个班，没有找关系，应该是学校全暗箱操作，其实这样更公平！这个孩子的特点：不是年级前30名，而是100多名，班上也是10名以外，但是语数外还不错，主要是副科差一点，如果保持现有的名次，估计孝高没有戏，如果冲一冲，进孝高有可能。
集中前30名为的是跟文昌争指标，就是市区前50名的大家争抢的公共指标，这个指标文昌每年都占了很大便宜，丹阳很吃亏！丹阳如果能抢得多一点，获利的还是丹阳排在后面一点的学生。
还有就是向华师一争指标！一个道理：去华师一的学生多了，获利的还是丹阳排在后面一点的学生！
大家好好想一想：把尖子生全部抽走了，对留下来的学生更加不利！只抽一小部分尖子生，对原班级影响不大，留下来的尖子生并没有失去希望，抽走的要冲一冲的学生还是要冲一冲才有可能进孝高，而且老师要求不一样，不是单纯的进孝高就行了，同学更加优秀，竞争压力更大，不一定就真是好，只能说有利有弊。
希望大家静下心来好好想想！关键还是要做好自己！是金子，总是会发光！