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顾客需求分析、解决：和尚没有梳子的需求，怎样才能发现，他的需求。n：把握好时间e：揣摩客户的满足点a：改进当初的对他的猜测，得出答案d：把握问题关键，追踪终决定者s：呈现解决方案。让你客户的需求无处藏身。解决问题凡事以结果为导向，如任何人购买产品的原因都是追求快乐、避免痛苦。所以你要突出卖点再提出高质量的问题。并引导挖掘其兴趣，消除顾虑，解决问题使其产生强烈需求欲望。第四：竞争对手分析。开战前在对竞争分析上的分析是不可少的。知己知彼，百战不殆都知道。有竞争对手就有反对意见，不能批评竞争对手来提高自己的身份，和谐销售不能有意见就能解除。处理反对意见的步骤，方法，产品说明都有讲究。
注意面部表情的到位：面部表情一定要真诚，应与演讲内容相吻合，不要因为紧张而使其走样，不能过份严肃，注意微笑，但在不该笑的时候千万不能笑。在考官中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话，以考官为重，千万不要把所有注意力放在自己身上，而忽视了演讲的本质。三、演讲时的姿式有讲究：有一句话说的好，站有站相，坐有坐姿，在演讲的时候，你的每个细微的动作都会被考官看的一清二楚，所以我们要非常注意我们的站姿或坐姿。站立时两脚间的距离相当于平时走路的一步大小为佳，身体略向前倾，并将重心落于双腿间，上身一定要挺直，但不要给人僵硬的感觉。
当今社会绝大部分人评价一位青少儿是否优秀，主要是看他的学习成绩和综合素质。而口才作为青少儿综合素质的直接反映，学习它可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出，因此，北京语慧天下文化艺术有限公司的青少儿口才考级越来越受到家长和社会的重视。
演讲技巧培训演讲技巧运用讲技巧技巧在演讲中的运用。演讲的标题是其内容的高度概括，演讲中应在适当的时候照应标题，这在演讲中往往能成为画龙点睛之笔。扣题照应可以使演讲的内容向标题聚拢，指向更加明确集中，也可以使演讲的主题思想得以突出和升华。在演讲中，开头埋下伏笔，结尾再来照应，可以使演讲的结构曲折跌宕、大开大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重点突出、主题深化，给听众以深刻的印象，产生耐人寻味的艺术效果。
静听式在话题不畅或交流发生障碍时，静听能帮助争取时间，进行思考。静听时，要随着对方的情绪，或点头，或微笑，或做一个手势，或显示一种有明显意思的面部表情，并引起对方的注意，从而引起谈话的方向。对方能在简单的示意中得到一种安慰和力量，此时无声胜有胜，便会有好的交谈结果。抓住对方谈话时的间隙，恰如其分地抵话，说明你的看法，有利于促进思想感情的交流。但抵话时要注意适时、适度、切忌粗暴地打断对方的话或不负责人地妄加评论。演讲与口才训练三，启发式对那些拙于领会的人，要循循善诱，从多方面进行启发，让其吐露心声并通过交谈获得新的认识。启发时，谴词造句要妥帖、婉转，或抛砖引玉，或启发引导，不能，不能简单生硬。
控制脸部的方法，首先不可垂头。人一旦垂头就会予人丧气之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是缓慢说话。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松，再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。演讲题目对于很多考生而言是老大难问题，说起演讲，不寒而栗，总感觉无从下手，在考试过程中遇见演讲类题目往往是大脑一阵空白，小脑一阵抽搐，话不知该从何而起，继而一卡到底……其实，让你恐惧的面试演讲类题目没有你想象中的那么难。
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我们早已告别了鸡犬声相闻，老死不相往来的封建时代，步入了高度信息化、知识化的现代社会，口语表达已经成为当今社会信息传递的一种重要形式。口才也成为衡量一个人能否适应，并在这个社会立足的基本标准。是人才未必有口才，有口才必定是人才。口才能力包括说话、谈判、演讲等，这几种基本的能力是衡量现代人是否是人才的关键因素。如果青少年从小就立志要成才，那么首先就应该努力培养自己口才的能力。
我们活在一个与人交流的空间里，人际交往伴随着每个人的一生。我们与外界的交流，从陌生到熟悉，从争吵到融洽，都需要口才的作用。在人际交往中，有口才的人往往更受欢迎，如面对两人激烈的争吵，经过调节可以让双方和解。古人常说一言可以兴邦，一言也可误国，也充分说明了口才在交际中的重大作用。
实际上，老师在教学的时候也要怀揣仁者之心，也要将心比心，要有足够的教学水平的保障，也要有足够的责任心的保障。我们不需要高大上的觉悟，只需要用淳朴的思想就可以把事情做好。教学时，也要常常回味自己求学中的艰辛，这样就会多多体谅学生的处境。不求太多回报，只要争取让自己的良心上过得去，也就内心无憾。这样也可以对得起学生的学费了。
要突破胆怯心态的话，先要接纳它，要正视它的存在，千万不要因为胆怯而感到自卑，而是应该想办法来克服胆怯的心态。可以多给自己加油，多给自己一些积极的心理暗示。告诉自己，每一个人都有一次，只要这一次的演讲做好了，之后就能做得更好了。告诉自己，演讲其实是一件非常简单的事情，自己一定可以做好演讲。当你不再害怕演讲的时候，你自然就可以坦然地面对观众了，就能在演讲舞台上镇定自若地表现自己了。
注意面部表情的到位：面部表情一定要真诚，应与演讲内容相吻合，不要因为紧张而使其走样，不能过份严肃，注意微笑，但在不该笑的时候千万不能笑。在考官中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话，以考官为重，千万不要把所有注意力放在自己身上，而忽视了演讲的本质。三、演讲时的姿式有讲究：有一句话说的好，站有站相，坐有坐姿，在演讲的时候，你的每个细微的动作都会被考官看的一清二楚，所以我们要非常注意我们的站姿或坐姿。站立时两脚间的距离相当于平时走路的一步大小为佳，身体略向前倾，并将重心落于双腿间，上身一定要挺直，但不要给人僵硬的感觉。
马克思说过：语言是思维的物质外壳，思维决定了人的语言。思维活跃者口才就会更出色，在生活中我们会发现能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。因此，要使自己更聪明，就要努力训练并提高自己的口才能力。口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。
演讲口才培训的方式：理论教学。要掌握演讲口才这一项技能的话，也需要学习各种理论。有的培训班就采用理论教学的方法来帮助学员们提高演讲口才水平。他们邀请了专业的老师和演讲高手，这些人将自己的经验总结出来，并整理成教材，教给学员们。这样的一种教学方法在过去是非常受欢迎的，不过，如今，已经很少有培训班采用这种培训方法了。这种培训方法的好处就是培训过程简单，培训成本较低，仅仅只需要有一个专业老师就可以开展教学活动了。不过，它之所以会慢慢地被淘汰，就是因为它还有一些缺陷。这种培训方法也有局限性，它的局限性就在于它的教学效果不好，有的学员天资聪颖，或许可以通过这样的方法掌握演讲口才，不过，大部分学员在培训后，都毫无进步。口才毕竟和其他的技能不同，仅仅只学习理论知识未必能有所进步。
上台演讲的站姿分为以下几种：一：前进式。在大部分时候，大部分人演讲的时候，都会使用这样的一种姿势，它是最灵活的。将自己的右脚放在前面，左脚紧跟在后方，看起来就好像是要往前走一样，因此，这个站姿也被大家称作为前进式站姿。这样的站姿比较美观，重心也不是固定的，却可以让你看起来精神饱满。这个站姿非常灵活，从而受到了很多演讲者的认可。要是你在演讲的时候，采用这个站姿的话，你的上半身可以转动，可以做出各种手势，能表达各种情感。这种站姿在任何的一种演讲中都可以用到，适用范围比较广。
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