今天上午
临沂教育部门开了一个会
会上透露出了一个很重要信息
事关今秋及以后入学的所有临沂高中生
走班制！
从今年秋季入学的学生开始
所有高中全部实施！
没有回旋和讨论的余地！
走班制是个啥东东？
目前的固定班级教学模式，
都是相同的一群学生
在同一间教室一起学习3年。
而走班制不会把学生固定在一个教室，
或根据学科的不同，
或根据教学层次的不同，
学生在不同的教室中流动上课。
走班制还会把学生的兴趣放在一个更加突出的位置，
即学生有可以选择一个自己更有兴趣的学科学习，
或者选自己更加欣赏的老师来听课。
未来的学生将不再有一个固定的班级，
一群朝夕相处的同学，
也没有了那个歌声中的“同桌的你”，
甚至班主任也消失了。
（好凄凉的感觉啊……）
这样的教学制度在西方国家已有很长的历史，
中国的大学教育某种程度上也可以视之为走班制。
“走班制”背景2016年3月份，山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通知。自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语(课程)和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成,即“3+3”。
“3+3”科目中，语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会。纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。
高考综合改革后，
将实行“3+3”的考试模式，
从6个学业水平考试科目中选考3科，
会出现20种组合，
受师资及教学条件限制，
不可能按20种组合编班，
因而组织实施“走班制”教学势在必行。
校长怎么说？
此前也有外地校长接受采访时表示，
完全走班不现实，
高中可能会尽量让学生集中，
根据学生对科目的选择合并，
即出现“物化班”、“政史班”等相对固定的班。
也有高中校长表示，
在具体操作过程中，
实行走班制需要解决很多问题，
例如根据学生选择的不同课程，
为学生错开教学时间，
就很考验学校的管理能力。
虽然现在还有很多情况不明朗，
但是有一点是很明确的，
那就是——
今后临沂的学生在进入高中时，
就要考虑自己的职业规划，
结合自己的兴趣和优势科目，
尽早确定选考科目……
这些，
今秋入学的孩子，
你们都准备好了吗？
来源：沂蒙晚报