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身为班主任，尤其是开学前两周，可不能忙中无序，乱中无方。特别在学校管理频频插手的情况下，班主任如不能稳住自己的阵脚，不能心平气和地将自己的“施政纲领”按部就班地实施出来的话，就很容易忽略了本该重视的大事。那么，哪些大事必须要重视呢？
一、重视个人的心理建设
新学期，孩子对学校的要求不熟悉，你要一而再再而三地啰嗦，并且还未必见效；学校的各种考核更是让你心生厌烦，从而焦虑重重。
面对这种情况，你再抱怨、再诉苦，没有领导会同情你。相反，有些领导还会觉得你不行、你不配合、你心态不良、你人品不佳。
因此，班主任必须展开自救，进行自我的心理建设。
1.告诉自己，接受小孩本来的样子
调皮捣蛋、不守规矩、吵吵闹闹是小孩子的天性。有句话说：人不轻狂枉少年！用网络上的一句话说：再不疯狂就老了。
所以，是孩子，就应该让他们有个孩子样，而不是把他们变成一颗钉子钉在椅子上一动不动。
2.放低对孩子的期望值
低年级的孩子，你能希望他们做出什么惊天动地的事来吗？他们不给你惹事，你就少很多事了。因此，千万不要拿高年级的孩子跟低年级小孩比。
课堂上，你希望他们侃侃而谈，那你得慢慢培养啊；纪律上，你希望他们老实遵守，那你得慢慢训练啊；卫生方面，你希望每次都不要扣班级的分，那你得慢慢培训指导啊。
教育是慢的艺术，这话经得起推敲！因此，班主任一定要有花苞心态，一边帮助孩子成长，一边等待孩子成长。
3.变通执行学校交给你的任务
学校的管理，是从整体角度出发的，并非针对哪个班哪个人。有些时候，学校的管理确实不合理，但没有找到更合理的管理措施出来替代，我以为吐槽是没有意义的。
不过，班主任在执行学校的一些管理措施时，需要有自己的教育主张，该取该舍，心里要有数。切不可盲目照搬执行，毕竟每个班的学生是不一样的，每个班主任的带班理念也是有差异的。
想做真教育，就必须要有受委屈受误解的真气度！我认为，班主任在指导学生规避一些行为上的麻烦外，重心一定要落在孩子精神世界的建设上。
把道理想通了，就接受孩子、接受自己了，焦虑感和无力感就会随之烟消云散，等着你的，将是快乐的教育生活。
二、重视对小干部的培训
我自己的班级中，有两个方面是一定要培训的，不然孩子们做出来的效果真的就不尽人意了。
1.对课堂管理者进行培训
课堂是教学和德育的主阵地，绝不可以失守。因此，狠抓课堂纪律几乎是每个班主任的共识。
我怎么做呢？肯定是要倚靠强势的纪律委员与各学科的科代表来管理了。能管住的，由他们管；管不住的，不要与同学发生正面冲突，只需要把名单给我，我亲自出马。几番言语下来，那些个管不住自己的孩子就会妥协从而规范自己了。
2.对卫生方面进行分类分项的培训
卫生方面，需要给予孩子们具体的操作手法。通常耐心细致地陪伴他们搞两周卫生，孩子们就能养成习惯了。
这个急不得，就算扣了班级的分数，班主任也不要对学生进行指责，而是和气地告诉孩子，要想规避这个麻烦，就要怎么做，然后亲自示范给孩子看，给他们做出一个标准。
三、重视第一次家长会怎么说
开学之初，百业待行的情况下如何开家长会？第一次跟家长见面，最关键的不是怎么做，而是怎么说。
家长会嘛，又不是批判会，干嘛开得那么严肃认真一本正经生硬无趣呢。下面是我的家长会发言梳理，仅供参考：
1.关于如何称呼
我年龄比各位稍长，又是站在同一条线上，所以你们可以称呼我钟老师，也可以叫得亲热一点，比如钟姐。
2.关于管理权限
我只是一个老师，我的管理权限跟教育权限都在学校里。孩子在学校里，他的学习、安全、成长中遭遇的种种麻烦，我都会尽心尽力去保全和帮助。但是，放学以及假期时段，要靠各位劳心劳力了。
3.关于打电话
各位有事跟我沟通，请在我上班时段给我电话，我下班之后，如果没有紧急事情就不要给我电话了。如果确实有事，晚上9点以前可以打来，9点之后，这个时间必须是我自己的了。
当然，非常紧急的事情，非处理不可，那是另当别论。特别提醒各位，中午时间没有要紧事不要给我打电话，因为我有午休的习惯，中午不午睡，我下午必崩溃。
至于我，是不会轻易在各位上班时间和晚上给你打电话的。一则，我担心你上班时间收到我的坏消息，心情不好，降低工作效率或者是引发事端。二则，我担心晚上给你传递坏消息会使得你心情沮丧进而影响睡眠质量。
总之，我会站在你们的立场，体谅你们的不易。但是，反过来，也请站在我的立场，给我更多的空间。
4.关于发信息
学校很多信息都会通过校讯通发出来，常规的告知类的信息，我会在上班时间内发出，请你多关注。学生的成绩也是通过校讯通传递出来的，接到这个信息时，不论孩子考得如何，都不应该影响你对孩子的爱，更不能因此对孩子的人生、人品进行判断。
孩子的成长，需要的是父母的陪伴、鼓励与支持，而不是打击与否定。
5.关于请家长
我想告诉每个家长，我请家长来学校是有原则的。一是孩子立功受奖了，我必须请你来接受我的谢意，接受孩子们的敬意；二是孩子进步了，我请你来是为了鼓励孩子；三是我们班级需要你的帮助，需要请求家长的支持。
当然，还有一种情况，那就是孩子犯了严重的错误，必须尊重你的知情权。这个时候，我会请你来学校与我一起想办法，帮助孩子健康成长。
所以，请尽管放心，你的孩子只要不是违法乱纪或者是道德上出现了问题，我是不会轻易请你来学校走一趟的。
6.关于如何跟老师相处
首先你要想到，为师者，只要站上讲台，那就是教者父母心，就想把学生教好。因此，对教师多一份诚意，多一份谦虚，对你、对孩子都是一件快乐的事。
老师也是人，是人就有人性的弱点，你不能期望老师们是神啊。
最后，我不愿意跟任何家长有物质上的交往！真心地接纳我、信任我、尊敬我、支持我，我就心满意足了！
7.关于沟通
很多时候，作为家长，要么是向老师传递孩子的诉求，要么是向孩子传递老师的建议。别小看这个传递，弄不好，就是破坏人际关系。
作为家长，在跟孩子传递有关老师的评价语之前，一定要做筛选，把负面的，不利于师生关系的话语要筛掉，尽可能传递正面的，积极的信息给孩子。
当然，作为老师，我在跟孩子沟通时，涉及到家长，也一定传递积极的，正面的信息，绝不破坏亲子关系。
另外还附带讲了几件事，这里也简要交代下——
1.关于学科教师：告知家长联系号码，重点介绍学科教师的性格特点以及教学优势。
2.关于作息时间：明确而坚定地告知家长，孩子们该在什么时间到校，什么时间回家。对于迟到与旷课，我是零容忍的态度。
3.关于仪表与礼仪：将学校的要求精简后以条款的形式告知家长，请家长在家里也要对孩子的仪表进行关注，教孩子基本的礼仪。
4.关于听课和作业：主要是告知家长不遵守课堂纪律以及不写作业由此引发的蝴蝶效应，以期引起家长的重视。
5.关于班级建设：讲述了教室的布置以及我的带班理念，旨在取得家长的理解与支持。
6.关于阅读：一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。因此，孩子们跟着我，必须要读书！没有商量的余地。
7.关于惩戒：秉承事不过三的惩戒原则。重点放在不守时、不遵守课堂纪律、打架斗殴，以及利用网络空间对他人实施恶毒的冷暴力方面。
四、重视班级社团组建
学期伊始，琐事繁多，但不管再多，作为班主任，都应该根据孩子们的特长与爱好及时地组建各类班级社团，以使孩子们快速地融入到班级，在新的学期找到自己的存在感。那么，我在我的班级组建了哪些社团呢？
1.班级篮球队
我们的篮球队必须非常的正规，有队长、队规、队号、队服。总之，必须酷炫狂拽吊炸天！
2.传媒10号
我的班级是10班，所以就叫传媒10号吧。这个社团必须是咱班的舆论喉舌，主导着班级的舆论风向，他们必须是一群充满正能量的孩子。
3.酷炫人生
为了让善于唱歌跳舞的孩子的爱好与特长得到最大的发挥，我特别给他们开辟了一个园地，看能否朝艺术特长生这块培养。
4.绳上翻飞
有6个孩子表示跳绳是他们的特长。我必须支持他们，于是断然成立官方组织——跳绳组，美其名曰“绳上翻飞”。
5.最强大脑
擅长快速记忆以及速算可是冷门特长啊，必须得大张旗鼓支持才行。我让他们组团，没事就研究如何快速地将知识理解消化记忆在大脑里。然后再帮助班上其他同学，希望他们都能成为学霸，惠及自己以及同学！
6.朗诵铿锵行
不论是从语文学科来讲，还是从班级活动来说，如果班里有擅长朗诵的孩子，那都是一件幸事。根据孩子们的特长，训练一批朗诵苗子，于公于私于孩子本人，都是好事一桩。
7.悦读馆
这是由一批爱好读书的孩子组成的。他们除了读完课程标准规定的书目和生命课程拓展书目外，还要读我另外推荐的书。他们要在当当、卓越、京东等网站注册账号，以便生命课程开展之后，帮同学们买书。
8.夕岚文学社
写作高手的摇篮，由我亲自辅导。
9.书法组
班上有几个孩子的字写得令我叹为观止，所以，给他们一个组织，让他们的爱好得到更好的展示。
10.讲师团
成立这个社团的目的有二：减轻我的负担；提升孩子的能力。
11.羽毛球队
孩子们要想长得高一些，除了打篮球，打羽毛球也是一项增强体质助力增高的运动。因此，我毫不犹豫要成立一个羽毛球社团。
12.光明神鹿
专为特长是跑步的孩子们组建。
13.班级微信推送团
那些有“玩电脑”特长的孩子，既然会玩，那就请他们玩出点名堂。于是，微信推送团队就组成了。
五、重视自己的学科教学
虽然2009年教育部颁发了《中小学班主任工作规定》，明确表述了：如果你做了班主任，那么班主任工作是主业，学科教学是副业，并且班主任的工作量要占个人工作量的一半。
但真实的情况是，老师做班主任，从来就没有单独算过工作量。因此，班主任必须看懂一个道理：有一天，你或许就不做班主任了，但你不可能不教课啊！
学科教学才是教师的饭碗。班务工作再忙，上头的任务再紧，都不可以丢下教学去完成上头给我们的任务。