朝阳二年级语文培训服务热线

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成长快乐园成立于2015年，成立四年来，我们从零开始，经历了缺老师少学生没有广告更全无口碑，到获得家长们的认可和支持。成长快乐园目前已经成为安贞地区独树一帜的标杆。我们已经为该地区培养了大批学龄前儿童，他们在艺术上的认知和兴趣都得到了很大的提升。
机器人学科教学，是指把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。其教学目标如下。知识目标：了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基本知识。技能目标：能进行机器人程序设计与编写，能拼装多种具有实用功能的机器人，能进行机器人及智能家电的使用维护，能自主开发软件控制机器人。
综合性朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些因素自身的完美，还要有机配合，彼此映衬，互相促进，既不能显出弱势，也不能互相，否则，语言与配乐的力度对比反差过大、内容与花呢今年感的格调背离都会影响到朗诵作品的艺术效果。此外，朗诵者还应掌握一些心理学和传播学的知识，能够在现场有效地控制自己的身心状态，使自己传达的思想、抒发的感情能够真正达于受众的心目中。所以说，朗诵的艺术效果是朗诵者综合素质的集中表现。
目前成长快乐园现有学员100人左右，开设的课程有托管班、兴趣班。兴趣班有：线上北美外教机器人课程、线下乐高机器人班、青少年防卫训练营、美术班、书法班、主持人班、戏曲班、舞蹈班、中外教英语班、拼音识字班；小学语文同步及作文班、小学数学同步及奥数。
∧──停顿号。不论有无标点符号均可用，停顿的时间稍稍加长。如用于有标点符号的地方，表示停顿时间再长些。例如：王大娘听到声音，十分高兴，赶忙走了出来。她看到儿子有些奇怪，就对他说：“这是粮店的刘同志。”“她看到儿子有些奇怪”一句，依据语境，是“儿子”奇怪，应该在“看到”后面标一停顿符号，就是“她看到∧儿子有些奇怪”。如果不标朗读停顿号，很容易在“儿子”后面停顿，就成了“王大娘”奇怪了，显然是不对的。
许久许久，我俩也象入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，象是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石就象铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。没有风。海自己醒了。喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨刺着岩石的壁垒。音响就越大了。
艺术性朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。
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通过四年来努力，已经在附近小区中形成了良好的口碑效应，在没有宣传的情况下，很多学员都是通过其他家长口碑传播来报名参加的。外教英语：我们外教老师都是来自母语为英语我国有资质的老师，1对1--1对6随心选。
线上北美外教机器人课程：bm线上机器人项目，源自加拿大北美机器人教育一品牌，始终致力于线上科技动手课程。
现已来到我国，推出中英法文学习项目，带给你原汁原味的北美steam学习方式，将科技动手、语言、跨文化立体式课程融为一体。
bm线上机器人项目，花一份钱学三样（即机器人、英语、自我动手能力），且价格合理让孩子足不出户的在不知不觉中锻炼了动手能力，提高了英语水平，使家长能够全程感受到孩子的点滴进步！
乐高机器人课程：
乐高机器人是目前园从开始到小学初中阶段学生们最为喜欢的一门课程。学习我国课程不光锻炼动手能力，对孩子的逻辑思维有着重大影响。
艺术性朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，字音、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。而朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求。因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其声音的特点，所以要求朗诵者要通过训练增加其语言的表现力，等等。所有这些要求，都体现出诗朗诵艺术性的特点。
强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“机会主义性质”的严重的原则错误，团结了，使得│中央和红主力胜利地完成了长征，转到了│的前沿阵地，执行了民族统一战线的新政策。
等级考试面向的人群包括青年、少年、儿童、考试的内容包括播音与主持、演讲与口才等方面。语言能力的发展，是对孩子具有终身影响的一个基础能力。口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要，很多孩子能写一篇好文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性，通过语言类训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考，运用基本语言交流的技巧和方法，讲起话来有模有样，有层次有重点。
二十世纪以来，伴随着人工智能的大热潮，机器人教育受到了全世界我国的重视。我国也在不断出台政策，推动机器人教育的发展和普及。2017年7月20日，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》。《新一代人工智能发展规划》中明确指出了人工智能已成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能科学，培育复合型人才，形成我国人工智能的人才高地，可见机器人在未来科技预测中备受瞩目！
青少年防卫训练营：
近年来，全国各地青少年屡屡发生各类伤害事件，让人们痛心疾首。校园出走等字眼屡上新闻。这些都是孩子独性差、时间观念淡薄、心理承受力低、责任心弱等不良习性所埋下的伏笔。青少年的安全问题已成为学校、家庭、社会各界共同的责任和使命。有些危险一旦发生，将对孩子心理身体造成不可逆转的伤害，对家庭造成不可估量的损失。作为家长的您，在青少年安全问题上，是选择亡羊补牢还是未雨绸缪？青少年防卫术训练营，通过系统的学习训练，提高安全防范意识，掌握自救自护技能。让您的孩子提高安全防范意识和遇险自救能力，让孩子更安全地成长！
安全意识并不是脑袋一热，而是一朝一夕随着时间的推移养成的，在我们的生活中存在着很多的不确定性因素，虽然有可能不会发生在自己身上，但一旦发生就会造成生命和财产安全的损失，我们一定要对自己负责，这样别人也才能对你负责。
这些特点直接的体现了儿童的思维与内心世界。所以，在我们观赏儿童的绘画作品时，我们能强烈的感受到儿童在绘画中所体现的那种童真童趣以及他们的拙稚美，这也是我们在绘画中所感受不到的。儿童绘画在反映儿童心理发展水平的同时也同样促进着儿童心智的成长。绘画对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力和创造性思维的发展起着重要的促进作用。
这些特点直接的体现了儿童的思维与内心世界。所以，在我们观赏儿童的绘画作品时，我们能强烈的感受到儿童在绘画中所体现的那种童真童趣以及他们的拙稚美，这也是我们在绘画中所感受不到的。儿童绘画在反映儿童心理发展水平的同时也同样促进着儿童心智的成长。绘画对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力和创造性思维的发展起着重要的促进作用。
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我们的防卫术强调的是纪律，自信，专注及精神力量。面对欺凌是的自我保护，通过非技术处理和欺凌。我们的最终目标是让您的孩子免受欺凌。
我们会通过训练，培养孩子的自信，精神力量，纪律，专注力等。我们有专业的教练团队，研究开发出一套适合青少年的系统的课程，培养孩子自己掌控生活的自信，并以一种安全可靠的方式面对欺凌者。
为了您的孩子，请尽早加入我们防卫训练营吧！！！