暑期结束孩子们纷纷回到学校开始自己新学期的学习生活，学校给孩子们准备了新学期开学的第一堂课程，而且学校还要求孩子写作文，这样的方式本身是好的但是跟院里的孩子们沟通后大多都把《开学第一课》当作一个任务失去了自身的价值，教育部门要求学校认真布置《开学第一课》工作，但是布置是一方面能否深入体会教育部门的“良苦用心”。
让孩子认真体会“开学第一课”确实是一堂非常励志的课程，通过对长征路上老红军的亲自讲述让孩子们身临其境去感受那个战火年天的战争环境，重塑孩子们内心的民族自豪感和正确的人生价值观，在孩子们内心留下一颗正能量的种子，让孩子的内心充满对国家英雄的认同，培养孩子的英雄主义情结，只是在宣传的载体上面不应该选择网络来作为传播载体，孩子是国家的未来，是国家荣誉的传承者、是国家发展的后备军，学生作为一个家庭的中心、一个国家的战力储备，对于一个重要的社会群体电视媒体能否担当主要的宣传力量，让整个家庭都能一起感受和回味那段峥嵘岁月。
在开学第一课中选择网络来作为主要传播平台从某些方面来讲是一种错误的方式，社会对网络的观点是开放的，孩子们每天都有机会接触到网络，网络工具的多样化和简易化让中国的网民数量大幅度增长，同时，年龄跨度从牙牙学语的孩子到年近半百的老人都大有人在，中国网民的数量呈现逐年上升的趋势，在网络中孩子们能够正确认识网络的屈指可数，大多数孩子因为认识到网络的阴暗面，家长对孩子上网这个问题的认知和教育缺乏有效的解决办法，因为网络所带来的阴暗力量让孩子们的价值观扭曲，从而走上犯罪的道路。
让孩子去被动接受开学第一课，不如通过学校和老师的言传身教给予孩子内心一股正能量，让孩子从小就树立孩子正确的人生观、价值观。
这个需要慢慢教
开学第一课，讲点防诈骗的事更好，不要天天歌功颂德