爱因斯坦的第一个按钮
在科学史上，爱因斯坦被认为是20世纪最伟大的科学家，从古至今仅次于牛顿的第二大科学家，现代物理学的先驱、大师和奠基人，也是著名的思想家和哲学家。根据全球受欢迎程度，爱因斯坦可能比牛顿和伽利略更有名。
在科学领域，获得博士学位或成为一所著名大学的教授并不难，但要像牛顿或爱因斯坦那样伟大，可能需要天赋和高智商。
大多数专家认为爱因斯坦的智商在160到190之间，最低估计为146，最高估计为270。我们应该知道，世界上80%的人的智商在80到120之间，智商超过140的人被认为是天才，不到人口的0.5%。
然而，当爱因斯坦出生的时候，当他还在蹒跚学步的时候，甚至当他还在上小学和中学的时候，他的智力基本上只有他自己知道。在许多亲戚、朋友和邻居的记忆中，爱因斯坦小时候笨手笨脚，笨手笨脚，衣服总是错位，东西总是丢失，三岁多的时候就不能说话，他的父母曾经担心他是个哑巴，带他去看医生。
爱因斯坦在上小学和中学的时候，说话慢，行动慢，记忆力差，不善于和同学交流，他的学业成绩平平。当然，老师和同学很难喜欢他。慕尼黑的路易和米德多；波尔德中学的六年生活给爱因斯坦留下了抑郁、孤独和痛苦的记忆:在他的研究中，除了数学，其他科目，尤其是那些需要大量死记硬背的科目，大部分都失败了；在生活中，它被认为是& ldquo天生孤独。；在老师的眼里，他不仅是& ldquo智力迟钝。和& ldquo纪律涣散、心不在焉、异想天开。& hellip& hellip但事实上，爱因斯坦的早熟和早熟受到这些因素的影响。糟糕的工作时间被故事和考试成绩单所覆盖，恐怕远远超出了普通人的想象。
看看爱因斯坦的编年史！10岁时，他在两名医学院学生的指导下阅读流行的科学书籍和哲学著作；12岁时，他迷上了欧几里德几何，开始自学高等数学；13岁时，他开始阅读哲学家康德的著作；16岁以下，他已经学会了分析几何和微积分& hellip& hellip
幸运的是，中小学的痛苦经历并没有让爱因斯坦自卑，也没有扭曲甚至报复社会，而是产生了强烈的反应，促使他珍惜人格和思想的独立和自由以及真善美的价值。
爱因斯坦在晚年回忆道:当我还是一个相当早熟的青少年时，我深深地意识到大多数人一生都在追求的希望和努力是毫无价值的。此外，我很快就发现了这种追求的残酷。与今天的情况相比，这被虚伪和美丽的言辞更小心地掩盖了。每个人都注定要参与这种追求，只是因为他们有一个胃。而且，因为参与了这种追求，他的胃很可能得到满足；然而，一个有思想、有感情的人是不会满足的。& rdquo
很难相信一个青少年能像这样思考和判断。我不知道有多少人活到七八十岁，他们也不一定知道这一点。
爱因斯坦是死记硬背教学法的坚决反对者，但更有价值的可能是他对学校应该教什么的独特观点。他认为学校教育。我们不应该优先考虑获取专业知识。。& ldquo学校的目标应该是培养独立行动和独立思考的人，但他们应该把为社会服务作为人生的最高目标。& rdquo
& ldquo通过专业教育，他(学生)可以成为有用的机器，但不能成为一个和谐的人& hellip& hellip他必须明确区分美和道德善良。否则，他和他的专业知识，更像一只训练有素的狗，而不是一个和谐的人。& rdquo
珍惜真善美，独立区分，这是爱因斯坦伟大人生的第一个按钮。
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