谁掌握了语言，谁就赢得了世界！学好汉语的十大习惯和五种方法(传授给家长和学生)
谁掌握了语言，谁就赢得了世界！学好语文的十大习惯和五种方法(传授给父母和学生)一位教育家曾说过，数学是一切科学的基础，语文是这一基础的基础。
在学生时代，语文无疑是一门重要的学科。语文能力的水平也决定了其他学科的成绩，所以学好语文是必要的。
然而，学习汉语不是一蹴而就的，学习汉语需要不断的积累和总结。
当然，注意某些方法。
那么，小学生学习汉语应该有什么习惯，可以用什么方法呢？
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语文学习的十大习惯
首先，阅读和背诵的习惯。
第二，阅读优秀课外阅读材料的习惯。
第三，阐述语言习惯。
第四，积累语言材料的习惯。
5.记日记的习惯。
第六，标准化写作的习惯。
七、注重倾听人们的习惯。
八、讲普通话，文明得体的习惯。
思维和提问的习惯。
经常查阅参考书的习惯。
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语文学习的五种方法
1.大量阅读
广泛阅读是培养儿童语文素养的基本技能之一，甚至可以说阅读是语文学习的基础。大量课外阅读是提高儿童语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生有趣的课外阅读比机械写作训练更能提高他们的写作能力。
几乎所有语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书籍。这些孩子往往有很多积累:文字的积累，材料的积累，情感的积累等等。这样的孩子通常在写作中有杰出的想法和神奇的文字，在阅读理解中有杰出的洞察力，在说话中有超越他人的洞察力。总之，他们消息灵通，汉语基础扎实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。尤其是多读一些文字优美、气魄过人的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅选集》，而《读者》杂志对培养这些能力和素养很有帮助。
广泛阅读不仅是儿童语文素养的基本技能之一，也是儿童成功的重要条件。因为丰富的知识是创造的必要条件，也是看到知识增长和智慧源泉的途径之一。
这里需要强调的是，儿童在成长过程中一定不能远离名著，有必要引导儿童从小就一步一步地阅读名著。同时，我们不仅要注意阅读，还要注意写读书笔记或书评。
2.背诵经典
背诵经典文章和名言也是培养孩子语言素养的基本技能之一。如果一个高中毕业生能背诵150首古今诗歌，25首白话诗，40篇精美的文言文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话课文(每篇800至1000字以上)，200多句古今格言，那么他的语言能力应该是不错的。
如果一个孩子在16岁之前就记住了很多语言的精髓，那么这个孩子在很小的时候就已经打下了坚实的汉语基础。
如果我们不能在阅读和背诵的季节里引导孩子走向阅读的汪洋大海，让他们与历史对话，与高贵交流，与智慧碰撞，为文学和人文素质打下坚实而厚重的基础，那么孩子将来就很难成为高尚、文明、有创造力的现代人。
3.经常记日记
日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、分析和辨别能力，增强孩子的自我约束能力，提高孩子的写作能力和自我反思能力，更重要的是，可以磨练孩子的意志力，积累作文素材。
写日记的好处大大超出了我们的想象。逐步培养孩子记日记的习惯。开始时，他们可以写更短的句子，每天一两句，一天三五行，逐渐增长。内容也是兼收并蓄的，一切都可以写，从想象，现实，国内和国外，从天文学到地理，从国家事务到琐碎的事情，等等。记住你所听到的，你所做的，你所看到的和你所感觉到的是必要的。
但是，三天不准钓鱼，两天不准晒网。甚至应该写一两句话，这是荒谬和不合常规的，但必须写下来，以适应它。如果停止，以前所有的成就都将付诸东流。
只要老师和家长指导得当，他们就能大大提高自己的写作和汉语水平。
拓宽你的视野
孩子们应该知道:教室很小，世界很大。语文学习应该在课堂上进行，但仅靠课堂是学不好的。生活也是语文学习的课堂。语文学习应该引导孩子睁开惊讶的眼睛面对世界，面对丰富多彩的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去书店，旅游，看展览，做采访，进行调查，看焦点访谈；讨论下岗分流、西部大开发、腐败和庸俗文化...
让孩子们知道，在一个多彩的世界里，我们生活在一个美好的自然和多变的信息社会里，感受这个世界的爱与恨，美与丑。
5.写一篇好作文
写作需要灵性、创造力和独立思考能力。世界各地的学校都非常重视培养学生的写作兴趣和写作能力。例如，在美国，从小学到博士学位，写作是孩子们的必修课。
那么我们怎样才能写一篇好的作文呢？我们的建议如下:
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我怎样才能写一篇好作文？
1.如果你能说，你就能写。
“我的嘴表达我的心，我用手写我的嘴”可以消除孩子们写作中的距离感和恐惧。当你说的时候，意思是“单词”，当你写在纸上的时候，意思是“单词”。你可以说你想的，写你说的。
成年人有自己的想法和意见，孩子有自己的想法和意见，不同的人有自己的想法和意见，所以每个人都写不同的文章，这就是写作的秘诀。
2.让孩子们用自己的语言写作。
所谓构图，就是让真诚的思想和感情从灵魂深处流淌出来。写下你想要的，不要给他们太多的约束和限制，不要给他们太多的标准，也不要把成年人认为更“有意义”和“有价值”的东西强加给他们。最需要的是宽容。对自己灵魂和生命的忠诚是打开构图之门的第一把钥匙。
我们应该使用更多的短句、白话、具体的例子，少用一般的句子，多用描述性的语言。做人要正直，写作要弯曲。
3.模仿中的创新。
人类可以通过模仿快速学习。尤其是儿童，他们非常善于通过模仿来学习，如果不允许他们模仿，他们一定在挣扎。
开始时，所谓的复制可以专注于记住人们的结构，这就像偷几个小把戏。当然，复制“结构”学习动作，同时窃取基本技能。
复制“概念”和“角度”，学习公式，窃取中级技能。照搬别人的“思维方式”，学习是精髓，偷窃是先进的功法。
模仿中应该有创新，应该教孩子像大师一样思考。像大师一样，这并不难，只要对生活的态度不粉饰或矫情，生活是坦率地表达，欣赏，感知和分析，尤其是你最熟悉和最感兴趣表达的生活。
让孩子们学会组织并写下他们的观察和想法。阅读、思考、写作、往复、循环、上升，随着时间的推移，会有生活和思考，而思考可以驱动生活的概念和表达。
4.给孩子展示和被认可的机会。
洪虎是北京一家报纸的编辑，他让邻居大二学生吴菲写一份稿子。他没想到吴菲的“作文课上得很差”，但他说服吴菲花三天时间写一篇稿子，因为稿件来源不足。在他的“润色”之后，文章发表了，同时草案费用也被计算了。这篇1600字的文章收到了25元的稿费。
他认为不管吴菲写得多好，毕竟花了三天时间，25元的稿费实在太少了，所以他给自己贴上15元的标签，把一个40元的整数发到吴菲。
谁知道从那以后，吴菲就像一台发条机器，努力写作，不仅是一个优秀的小作者，而且在2002年高考中以674分的总成绩通过了北京大学中文系。
孩子们不喜欢写作文的原因不是因为他们写得不好，而是因为教育者缺乏一颗宽容的心，一颗发现优秀的心，一颗善于激励和欣赏的心！
从某种意义上说，教育者不应该把重点放在“指导”孩子如何写作文上，而应该研究如何展示和被孩子认可，即如何“发表”这些作文。
“出版”是一个广义的概念，即使它只是公开阅读，“制作优秀作文集”和“内部出版”都是出版的。
“出版”——给孩子展示和被认可的机会是最强大的驱动力。只要作文发表一次，就会改变孩子对作文的态度。
写作的持续热情和灵感很大程度上取决于出版。
5.多练习，多改变。
巴金说:“只有通过写作才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是要修改的。”复习是写作文的最后一步，非常重要。文学巨匠托尔斯泰六次改变了他的《复活》。
6.物质积累。
通过观察、调查、访谈、上网、阅读和思考，引导和鼓励儿童使用各种方法收集生活中的材料。生活是写作的源泉，所以孩子应该更多地体验生活。
写作成功的秘诀在于写出熟悉的东西，写出具体的东西，写出触动你的东西，写出你喜欢的东西，写出你经历过并尝试过的东西。
阅读是写作的基础。读更多的名人名言，欣赏名人文章是积累的基础。
积累作文材料有三种方式:观察、阅读和体验。
7.观察和体验生活。
读成千上万的书，走成千上万的路，做成千上万的事情。综上所述，要写好作文，我们应该做好以下四件事:
(1)在游戏中丰富你的生活实践。
会玩的人往往容易成功。科学史上许多重要的发明都与玩耍有关。爱玩瓶子和罐子的爱迪生成了伟大的发明家，而玩了一辈子炸药的诺贝尔成了伟大的化学家。
那些作家和伟大的诗人，似乎都是旅行者，他们在山中旅行，写优美的散文和游记。因此，写一篇好作文的第一个秘诀是能够演奏。与其闭门不出，不如尽情玩乐。
(2)在阅读中丰富你的感受。
立式产品与白玉相同。爱读书的孩子没有坏孩子。因此，写一篇好作文的第二个秘诀是多读。
精读和泛读相结合，深度和广度相结合，我们可以把别人知道的变成我们知道的，丰富我们的思想，丰富我们的情感。
(3)激发创造性思维灵感。
鲁迅先生说:“如果你只读，你将成为一个书柜。”这就是孔子告诫我们的:“学而不思则罔。”
只有当你在经历和阅读后深入思考时，你才会不断激发你的创造性灵感，让你自己的想法涌现出来。因此，写好作文的第三个秘诀是思考。
④写得好，表达你的感受。
“好的头脑胜过糟糕的写作”。清代唐彪写道:“文章多做才能精”，不断强调文章多做的妙处:“多读是人的努力，多做是自己的努力，其好处是很远的。”
可以看出，只有多写点东西，记录生活的每一点点滴滴，我们才能锻炼良好的表达能力。
8.写一篇好作文的最大秘诀是多写。
玩，读，想，如实写下来，表达你的真实感受，这是一篇好作文。要培养语文素养和能力，必须注重发展儿童的阅读理解和写作能力。
例如，美国教育非常重视培养和训练儿童的阅读理解和写作能力。这两个方面是培养儿童独立思考能力，尤其是批判性思维和创新能力的重要手段。
文章来源：www.atolchina.com