哎……有那么多家长认同孩子该打，而不是善诱，沟通，交流，引导，幼儿时你打他，他什么都不懂，有用吗？十三四岁，到叛逆期，越打越叛逆，越叛逆父母越伤心，孩子到了会反抗，会顶嘴时，说明他有自己的想法了，为什么不耐心听听他到底要干什么？孩子是父母的镜子，孩子的德行多数来源于父母，当一个初中生高中生打老师打父母时，作为父母不该反思下自己吗？换位思考，我还是不赞同打孩子。
要不是道理讲不通，谁会去打自己孩子
讲段故事，我初中时，体育委员，一个个子高高，成绩前五的孩子，有天不知道哪根筋错位，语文课上老师说一句，他就应一句，随个，否错，语文老师终于控制不住了，一个锁喉把他拉到讲台，拍拍两个头蹦，又按到地上，满脸灰，还擦破皮，老师起来，还想踢一脚时，男生躲开了，老师踢个空，皮鞋飞了出去，全班哈哈大笑，老师出丑了，男生说，你以为我打不过你，我高你一头，我是尊你是老师，请你也尊重我，我不对你可以批评我，教育，你当着全班同学面，把我按到地上，让我以后怎么有脸来上课，老师打电话给家长，回家估计又一顿打，以后语文课他都是脚放桌上，睡觉，听音乐，交白卷，没有一点改变，越来越过分，到后来老师也不管他了，打真的有用吗？打不是唯一教育的方式，我孩子一年级时，我说句回家不肯作业，就知道玩，他班主任就说不要在人多的地方批评他，尤其在朋友面前，两个人的时候在批评，给这个老师赞一个。
刘墉说：“我没叛逆期，因为我父母不打骂我，没的判呐”。……纪伯伦《论孩子》
我记得有句名言叫做：不棒头底下出孝子，还有一句：不打不成器；倘若这话错了，楼主也能来一句吗？
早点给找个媳妇，有约束就乖了，
有的，那就来一句：动次打次，动次打次，切克闹 ，药，药，药。
意思就是说，动手和打人是其次，切不可胡闹，应该给喂药，而且药不能停。
以前单位一小伙，也是很好的教材，之前不是家家有电脑，很多学生都会去网吧玩，玩到后半夜，小伙子和父亲一起住，没有妈妈，他说深深的自责，对不起父亲，他和别人一样迷上网络游戏，天天网吧，后半夜回家，老父亲不管几点都在小区门口等他，刮风下雨，天再冷都等着他，开始他很厌恶，父亲没有骂没有打，就说句，这么晚不回家我不放心，也睡不着，后来别的同学叫他去，他说不了，我回去晚，我爸爸会一直站着等我。
鲁迅有句名言：切不可生造，除自己之外谁也看不懂的语句。
我的老师给我讲过一个他的学生的事，高一孩子恋爱了，成绩下滑，爸妈知道了.晚上赶去学校把孩子叫了出来，老子花钱叫你来谈恋爱吗？老子赚钱那么辛苦，你对得起我吗？引来很多过路的同学，男生说我的事你不用来管，老子说行啊，咱来单挑，你赢了我以后归你管了，儿子是大小伙子了，父亲怎么都按不倒儿子，最后父母一起把儿子按倒了，这时有很多看戏的同学了，父亲拖着儿子往车里拉，儿子非常气愤，一拳打到旁边墙上窗户，手腕割破，血直流，筋都断了，两块毛巾都包不住，一块就没知觉了，后来说拿不了重物了，半残了，书也不读了，父母换种方法处理事情会这样吗？
支持，耍个贫嘴还耍这么无趣
大道理人人都懂 ，小情绪却是难以自控..........
虎大伤人了，主要是小时候没打。
这个方法治网瘾效果可能会好点，但也要看小孩子有没有良心。
我觉得孩子本性都是好的，会越来越叛逆，是父母有没有用对方法，打一顿，孩子真的乖了吗？尤其是叛逆期孩子，也许打一顿，都不回家了。多和孩子交流，了解内心到底想什么，从小把孩子当朋友，把他当大人，你可以告诉他今天我单位遇到了不愉快的事，你觉得怎么处理好，孩子也会把自己的事告诉你，好的不好的都不要动粗，不好的提出来意见，好的鼓励，我孩子都会把学校得事告诉我，我也告诉他，实在不好意思说出口的可以写纸条，久而久之就养成了这样的习惯，让他内心的不满都释放出来，我还是不赞同打，也是我的上学时，很多男生迷上游戏机，溜冰场，自己偷偷去了，有个父亲知道说啊这么好玩啊，那爸爸礼拜天陪你去吧，但是只有俩小时的，因为你要学习，你是学生，爸爸带儿子游戏机，溜冰场，也满足了孩子过瘾了，孩子也不会认识社会青年学坏，有的父母就是打，而且不的场合打，孩子跑，家里要打，不回去了，认得社会青年，学坏了，我还是不赞同打孩子，自己也是孩子过来的，喜欢自己父母打，还是被理解。
可惜劳资的第二主号号被禁止发言。。。。不然当时我说的话比你还精辟。。。。