有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
福州金桥学校通过对欧美和英国等国家教育的学习与借鉴，将小学教育列为学习历程的最基础、也最重要的部分。
那么，小学教育最重要的内容是什么？如何才能真正实现小学教育的基础最大化？面对参差不齐的培训机构与其昂贵的学费，不少父母感到惶惑。
福州金桥小学主张通过个性模式培育，将基础目标课程与特色目标课程科学杂糅，全面落实“1+x课程”，让每位孩子成为健康、阳光、乐学，拥有“中国灵魂、国际视野”的现代人，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣，体现小学教育培养“完整生命体”的基础性。
自律、独立的生活习惯
科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子在小学阶段的教育观念和行为习惯将直接影响到以后的成长道路。而如何养成良好的学习习惯呢？福州金桥小学立足全封闭式管理模式，通过日常规范与生活老师的配合，通过生物钟、行为习惯帮助孩子养成稳定的生活作息，如早晨及时起床洗漱、吃早餐，准备上课等，培养孩子的自律与独立。
个性发展的兴趣化课程体验
许多家长在具体实施的过程中，往往将小学生个性发展做单一的理解。如单纯地背诗、阅读、学特长等培训内容，由于此类培训班只能通过课后去参加，机械化地加重了孩子的学习负担。所以，福州金桥学校小学部更加地注重将兴趣化课程与基础性课程的融合，通过音乐、绘画、语言等兴趣课程的安排，合理运用在校时间，让孩子在学习之余找到自己的兴趣所在，免去额外的时间和费用。
福州金桥学校小学部，导入英国精英教育教学理念，以及加拿大一流教育教学管理，全面实施创新课程教育教学体系，立足基础性教育，辅以凸显个性的特色教学，积极开班拓展性课程以满足不同学生的成长需要，让孩子在快乐学习中实现全面综合性发展。