根据国家产业结构调整和行业继续教育发展需要，国家开放大学与相关部委、行业协会、企业合作，建立若干行业、企业学院，行业、企业学院下设若干学习中心。主要职责是:制定具体发展规划和政策，开发职业教育和企业培训类资源，充分利用国家开放大学学习资源，大力开展以提升职业能力为重要的各项非学历继续教育工作，为建设学习型行业、企业服务，华蓥国家开放大学条件。各地方、中心、行业、企业学院一览:国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制，按照统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色原则运行，华蓥国家开放大学条件。国家开放大学致力于 有支持的开放式学习，华蓥国家开放大学条件，探索以学习者位中心，基于网络自主学习。华蓥国家开放大学条件
要以现代信息技术为支撑，整合共享比较好的教育资源，创新教育教学模式，办好特色的国家开放大学，为社会成员提供更加灵活便捷公平开放的学习方式和多层次多样化的教育服务，为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积贡献。相关部门人员指出，经过30多年的发展，我国初步建成了以广播电视大学为主体、覆盖城乡的远程高等教育办学体系，培养了各行各业大批应用型专门人才，对促进人的详细发展和国家现代化建设发挥了重要作用。华蓥国家开放大学条件国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建的成人高考的一种形式。
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359，其中本科学生105，专科学生254，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。2012年7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。
国家开放大学是2012年6月在中央广播电视大学基础上建立的一所新型高等学校。《方案》称，学校建立以来，在教育教学、管理服务、转型发展等方面取得了重要进展。但是，与“构建服务全民终身学习的教育体系”的部署相比，与建设学习型社会的要求相比，国家开放大学还存在着定位不清晰、体系不健全、质量不高等问题，影响了开放教育事业健康发展。此次改 革的目标是，到2025年，国家开放大学要实现办学体系更加完善，省级广播电视大学转型为地方开放大学，形成“一盘棋”的一体化办学格局，学历教育和非学历教育并重发展，信息技术与教育教学深度融合，教育教学质量得到稳步提升等目标。把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学。
进入国家开放大学的方式：自学考试制度的高度开放、灵活和工学矛盾少的特点，可以更有效地满足社会各方面日益增长的接受继续教育的需求。报名考生中，各类在职人员占全体考生的60%以上。具有专科以上学历的考生占全体考生的27%。这清楚表明自学考试已成为我国继续教育的一条重要途径。当前我国农业和农村经济正进入结构调整的战略发展阶段。农村经济产业化和小城镇的发展，国家西部开发战略的实施，需要大批的专门人才。自学考试在为广大农村基层和贫困落后地区培养“留得住、用得上”的专门人才方面，可以发挥非常重要作用。只需参加广播电视大学自主组织的入学测试即可入学。且入学测试非常简单，就是为了测试学生水平。华蓥国家开放大学条件
国家开放大学推进现代科技与教育的深度融合。华蓥国家开放大学条件
国家开放大学创立于2012年6月21日，教育部直属，国家重点大学，世界有名高等学院。国家开放大学以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调比较好的教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位人员会申请并获批后，报相关部门备案。华蓥国家开放大学条件
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