现在连城有文件规定连续三年考核优或者任期内四个考核优就可以特聘，我想说用考核优来衡量是否特聘真的公平吗？学校考核优的分配就存在很多不公平的因素！教育队伍里很多教师常年担任班主任工作，他们真正工作在第一线，如果他们工作不好或者不认真学校会让他们再担任班主任吗？但是学校就会给他们考核优吗？很多拿考核优的人真正优秀吗？很多人甚至连班主任都不能胜任！我想说：担任多年班主任的教师更应特聘，担任多年班主任更能衡量一个教师是否优秀！
龚平同志
你好，你在市政务平台中反映“担任多年班主任的教师更应特聘”的问题，经了解，现回复如下：
为创新人才管理和激励机制，吸引优秀教师长期从教、终身从教，2012年10月连城县县委、县政府出台了《关于推进教育改革发展的决定》（连委发[2012]14号），对已取得中、高级职称未聘的教师，以及已聘并符合任职条件但未进入相应岗位等级的中、高级教师给予特聘。其中“任现职以来年度考核优秀2次以上（其中1次为近5年内取得），满25年教龄的，给予专项中、高级岗位（等级）职数聘任；满20年教龄的，享受中、高级职称相应岗位等级的工资待遇”。该办法实施以来，受到一线教师的欢迎，充分调动了他们的工作积极性，收到了预期的效果。
教师工作年度考核是一项综合性的系统考核，其范围涵盖了教师在学校工作的方方面面，其中包括了班主任工作这一部分，并且占了较大分值的权重比例。考核“优秀”指标控制在一定比例范围，学校在学年末按预先设定的考核方案及每位教师的工作实绩对全体教师进修全面考核，呈现方式为量化打分。最后根据总分分布状况及各档指标比例，并按由高到低顺序分别给参加考核的教师定档为“优秀、合格、基本合格和不合格”四个等次。
为强化学校德育工作，加强班主任队伍建设，我县设立了中小幼班主任工作专项评选表彰和奖励，县教育局在每年教师节前表彰100名优秀班主任（含德育工作者），并从中择优选定20名优秀班主任由县政府表彰。对100名优秀班主任颁发奖金，全县中小幼班主任提高了工作津贴。
感谢你的来信！
(连城县教育局于 2014-3-10 08:29回复)