领导：你好！借调是否是已经成了那些无法通过进城教师的曲线救国。能力不足，就以分居两地为名，申请借调到城里？分居两地的夫妻数不胜数，通过此理由借调的教师借调规范在哪里？公平在哪里？本人深感痛心教育界某些教师为了借调城里一到寒暑假节假日就是四处活动，根本没放心思在教育工作上，特别是最近！请问教育局的领导，这样人品的教师何来优秀？如果够优秀怎么通过不了进城选拔。难道真的是能力不足，关系来凑。请领导对借调慎之又慎，并在相关政府网站公示通过借调的教师名单，公示7天，让更多的人监督。既然借调合情合理就不怕民众的监督！
借调乱象应规范，不要让那些通过进城考试进城的教师感到不公正，可以通过婚姻实现向好学校的借调。给教育工作者更好的教育环境，更好地建设我们的教育事业，培养祖国的下一代！
小张：
你好！你的来信《分居两地何时成了教师借调的正当理由》收悉，现将有关事项答复如下：
由于事件辖区、事件地点为新罗区，我局将此信访件即转新罗区教育局，现将新罗区教育局的答复转述如下：“新罗区教育局从2008年开始实施教师交流制度，教师交流形式包括：小片区交流、农村薄弱学校委托管理交流（即城乡交流）、富余学科交流、个人申请到边远学校支教三年交流等。交流时间一般为1年，交流的教师人事关系保留在原学校。我区每年交流教师达200多人，达到应交流对象的10%以上的要求。新罗区农村教师要想调入城区学校，则必须参加每年暑假组织的在职教师调配考试，录用后则办理人事编制、工资等关系。”
龙岩市教育局
2016年8月15日(龙岩市教育局于 2016-8-17 08:28回复)