第四篇：父母规之八～懂威严：
【原文】懂威严：威于信，子女敬；严于律，子女畏。爱于慈，子女亲；敬畏亲，孝道生。
【释字】威严：威风和尊严。信：信任。律：自律。畏：畏惧，佩服。生：孕育而生。
【释文】八、懂得威慑和严厉：对子女实施教育，是古今中外每个家庭不变的主题。娇惯子女是一种无教而有爱的溺爱行为，家庭教育要注意“不曲爱”、“不妄憎”。“曲爱”即溺爱，“妄憎”即把子女的缺点看得过重，因而对子女产生厌恶。“曲爱”多发生在婴幼时，“妄憎”多发生在懂事之后。 “曲爱”即父母对子女失去了应有的严肃，不教育或由于随便使子女不把父母的教育当回事。而“妄憎”时只有威严或是威严过度，失去了应有的爱，失去了耐心，使亲子之间产生了相互的怨恨，这时父母对子女的教育不被子女所接受。所以说，威慈相济是教子良方。父母在孩子面前讲信用，言必信，严于律己，用慈爱之心爱孩子，培养孩子的敬畏之心，这样孩子的孝道才能孕育而生。威慑而讲信用，会获得子女的尊敬，严厉并且律己，会获得子女的敬畏，慈祥而柔和的爱，会获得子女的亲近，孩子尊敬、敬畏而又亲近你，孝道也就自然而然地产生了。
【相关短文链接】对子女的教育是中国古今家庭不变的主题。在古代家教理念中，对子女实行严厉而有慈爱的教育是一条准则。清代康熙皇帝在《庭训格言》中说：“父母之于儿女，谁不怜爱？然亦不可过于娇养。 ”“为人上者，教子必自幼严饬之始善。 ”早在南北朝时期，教育家颜之推就认为，家庭教育应当从严入手，严与慈相结合，不能因为孩子幼小而一味溺爱和放任，父母在子女面前要严肃庄重，有一定威信。他说：“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”他认为善于教育子女的父母，能把对子女的爱护和教育结合起来，便会收到良好的效果。相反，如果没有处理好两者关系，“无教而有爱”，让孩子任性放纵，必将铸成大错。南宋名儒袁采也说：“子幼必待以严，子壮无薄其爱。 ”意思是，当孩子幼小时要严厉教育，而长大后则不要削减对他的爱。只有这样，父母威严而有慈，子女才会敬畏谨慎，进而更有孝心。在今天看来，威慈相济的家庭教育，对子女的健康成长仍在发着重要的作用。
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咬文嚼字的看了就头痛，还敢去践行啊，哈哈