尊敬的市政府领导们！雁江七小的领导们！
我家小孩现就读于雁江七小五年级，成绩一般小孩子本质上不差，在一次老师课外辅导时由于小孩的顽皮任性开了小差，老师发现后批评了他，顽皮的孩子在自己的作业本上用铅笔写了一句某某老师是猪，随后马上用橡皮擦擦掉了，他以为恶搞一下就好了，不想却被同学看到了。后来同学就给老师报告了，其后有天上午不想某某老师没有为人师表的正确引导孩子而是当着全班学生的面大发雷霆并羞辱孩子，让我孩子当着全班同学的面承认错误并在黑板上写下了xxx(我孩子名字)是猪！接着下午请家长到学校某老师又强烈要求孩子转学！………作为家长的我们深知自己孩子的顽皮任性，给老师带来的不快赶紧赔礼道歉，这样老师才改口说继续上学以观后效！
就此事后孩子开始有点想不通了，我们每天回家都密切的关注开导着孩子，让他向好的方面发展，真的怕孩子留下心理阴影！现在作为家长的我也想不通了，孩子是不对在先但老师不正确引导孩子，反而如此数落孩子的人格！我真的……………
我想请问我们雁江七小的领导们，七小的德以养慧，礼以正身！何解？？？？？正言、正行、正容、正德、正智、正心、正身，养吾浩然正气，做可爱的人；立人、立志、立本、立业、立功、立德、立言，成我壮志雄心，做有用的人，这是学校的养正教育理念。何解？？？？？？？请问我们市政府的领导们，有这种职业道德的教育工作者还能教学？？？？？？？
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资阳市雁江区教育局
关于“雁江七小的某位老师对不起！你真的太过火了！”网帖的回复
“平凡雁城人”网友：
你好，你在《资阳网》专栏的留言已收悉，现将有关情况回复如下：
据调查，雁江七小上课采用课改小组评比模式，课堂上学生积极回答老师提出的问题并加分，但因该教师未能及时给回答问题的学生加分，造成网帖中的这位学生心理暂时的不平衡，于是在黑板上偷偷写下了针对该教师的辱骂性的话。该教师知道后，在全班批评教育了这名学生，并提出通知该生家长到校协调教育。在协调教育过程中，老师生气之下给家长说让孩子转校，但作为学校教师无权让学生转校，其目的是让家长配合老师教育该学生，而并不是真心要让孩子转校。
事后，雁江七小领导对该教师教育学生、与家长沟通方法欠妥当的行为及时进行了批评教育，并与该学生家长及时进行了联系沟通，当事人双方都对自己的欠妥行为感到后悔，该教师已与学生家长进行了真诚的沟通交流，双方均表示已相互理解。我局已经责成雁江七小高度重视学生日常行为教育和教师师德教育，进一步规范教师教育言行，注意教育方式方法，树立雁江教育工作者的良好形象。
感谢你对教育工作的关注、理解和支持！
资阳市雁江区教育局
2015年1月14日
和我孩子差不多大
看完楼主的帖子，我终于知道你的孩子为什么会骂老师是猪。唉.....................
这下你们家小孩有得受了！
楼主你跟你儿子一样，只会背后骂人。有脾气你点名晒，让我们看看到底是那位老师如何处理你儿子的。
{:soso_e114:}
咨询一下，如何匿名回帖{:soso_e132:}
学校某老师又强烈要求孩子转学！ 如果这句属实！ 要求教育部门严厉查处！ 任何老师在九年义务教育阶段都没资格要求这个！ 这点马鞍山九义小就做的很好！7小对老师要求很多问题！老师收礼现象非常严重！
朋友！如果换做你的小孩，你我换个角度来想，你的孩子遇到这种遭遇你还能这样刚健吗？？？？？
其次，我也是给那位亲爱的老师留点颜面，毕竟大家都是成年人！
朋友！谢谢你的帮助和提醒！
这是谁给他的权利？让孩子转学？我真的很震惊和心疼孩子，孩子如果不需要教育就能明辨是非学习好，那就不需要教育机构了！
怎么能发生这样子的事情呢？孩子多可怜啊，啥子老师哦。
不是孩子转学，是这位老师该转行。
如情况属实，教师确实缺了点必要的气量与宽容。不过，家长想以这种借助舆论实施大批判的方式来让学校出丑和给老师加压呢，也有些冲动，把问题想简单了些，完全可以采取更好的方式沟通。
大家都是人，不要以为只允许你有脾气，就不能让老师也有脾气。老师即使不敢耍脾气，但作为一个普通人，她也可以赌气、怄气。本来是一件小事，老师把事态扩大化了，你一发帖，再进一步 发酵，这叫冤冤相报何时了。
老师确实过火了，作为合格的教育工作者，宽容孩子本性的一点点气量还是要有的，不要一天只把课上完就完了，不是每个孩子都是那么听话的，家长与老师应该共同引导
老师有脾气也不该当着全班的面写：XX是猪。这对孩子的心理冲击有多大，虽然他调皮，但不代表他没有自尊。而且要使孩子正确认识到自己对老师的不尊重的行为，不应该采取这种简单、直接、粗暴的方式，别说是老师，就算是一个正常的成年人不应该和孩子的小过失计较的。
希望大家多多关住学校的一切。
你把你自己的娃娃管好，不是说娃娃年龄小，到了错误就可以不负责任了。娃娃为啥子会写老师是猪，你们平时又是怎么教育的，你真好意思发出来。感叹一句“现在的娃娃不好教，不管说你不负责任，管了说伤害娃娃自尊了，不满意转校瑟，又说凭啥子。”哎，你这么子发到网上，你也说了大家是成年人了，别人还要不要出来工作了，你又好有道理了。
这位家长，你也成功的毁掉了一个老师的职业生涯。
你这样一说，老师自然知道你是谁咯，那以后你还要在班上呆下去，就有点不舒服了。为了孩子好，还是转校吧！不过转到别的学校还是要聪明一点，教育部门息息相通，让别的老师知道你曾经这样做过，也一样不会欢迎你哦，谁知道你以后会不会因为一点小事又去告他们？我是实在人，实话实说哈！
你可以转到马鞍去塞！孩子如此不尊重老师，家长难道没有责任？当然，老师的做法也欠妥！
巫山云雨 发表于 2015-1-4 10:26
老师有脾气也不该当着全班的面写：XX是猪。这对孩子的心理冲击有多大，虽然他调皮，但不代表他没有自尊。而且要使孩子正确认识到自己对老师的不尊重的行为，不应该采取这种简单、直接、粗暴的方式，别说是老师，就算是一个正常的成年人不应该和孩子的小过失计较的。
只能说明这个老师已经被诸如此类的孩子弄得不正常了！
这样的老师就不该要，说不定孩子就在这阴影下改变他的不好的人生，老师你也有孩子吧，难道你不心痛啊
父母都心疼孩子。我个人觉得疼要在心里头。如果我遇这种情况。我首先虽知老师处理不当，但我不和老师计较，重点放在对孩子的引导上，这时其实是最后的一次与孩子沟通的机会。老师也会有错的，她处理不当在什么地方，告诉孩子：人不完人。其次，教孩子正确生活中的挫折和别人的不理解。人生中很多事情不是有付出就会有回报，有时付出不一定要回报。还要让孩子认识到自己为什么做得不好，不把聪明的劲用在学习上是不对的，老师批评也是老师关注和不放弃每个孩子，并给孩子改过和宽容。也引导孩子不给老师对立情况，并发奋学习，让老师刮目相看，
教育部门之间的信息都是流通的，你这么子逞一时之快，你娃娃要是让别人晓得有这么一段经历，估计没得哪个老师敢收他，因为你娃娃也出名了，你也出名了。就算收了，也没得人敢管，哪个晓得哪天又惹你不高兴了，你又开始在网上大肆宣传，哪个学校不好了，哪个老师不好了。不聪明。
关于网名反映
“雁江七小教师太过火了”的回复
尊敬的网名（家长）：
首先感谢您对学校一直以来的关心，同时谢谢您支持学校“德以养慧、礼以正身”的养正教育。我们一直致力于教育学生从小正言、正行、正容、正德、正智、正心、正身，做可爱的人；从小立人、立志、立本、立业、立功、立德、立言，成我壮志雄心，做有用的人。
您所说的“顽皮的孩子写了一句某某老师是猪，其后有天上午不想某某老师没有为人师表的正确引导孩子，而是当着全班学生的面大发雷霆并羞辱孩子！接着下午请家长到学校某老师又强烈要求孩子转学！”一事经调查，情况如下：
该教师得知学生在黑板上多处写上“某某老师是猪”后，感觉自己教育5年来的失败，感觉学生在思想上出现了问题。该教师立刻通知了家长到校协调教育娃娃，家长到校在教室外喊该老师，恰逢该老师正上课，没能立即处理。课后，该教师和家长交流时说：“你想，我在你娃娃心目中都是猪了，那你交到我们手里还放心吗？还不如转走？”
事前，该教师对该学生5年来一直关心备至，疼爱有加，关系融洽。学生非常喜欢班上的两位老师，例如每次吃喜糖都会带上2颗来送给老师，家长本人可以说明情况。
事中，该教师在气愤中，与家长交流语气不当，并没有将孩子喊出教室等，更没有要求家长让学生转校的心思和行为。
事后，该教师仍然像以往一样对待该家长和学生，并没有将此事放在心上，更没有让孩子转校。该教师得知此帖后，再次主动与家长沟通，说明了自己的性格，也说明了从教几十年来，更不会有因为学生调皮与学生生气，希望家长打消顾虑。
尊敬的网名（家长）及社会各界，我们在教育教学中可能会有这样或那样的遗憾。希望我们能多沟通，能最大限度的得到您们能理解与支持。作为家长我们需要努力做到率先垂范，正确引导。作为老师我们要做到，以身作则，细致入微。作为学生，我们要做到尊重长辈，不断进取。
雁江七小只有一个目的：一切为了孩子，为了孩子一切！
资阳市雁江区第七小学
2015年1月4日
你的意思就是说，老师是惹不起的嘛，惹了老师，娃娃就不要上学了。
老师要不要工作了？！你没有想一下娃娃还要不要有个正常的心理面对以后的学习生活了，有些时候一件小事就足以毁掉娃娃的一生，平台就是反应问题的，有些娃娃的确顽劣，家长除了正确引导，也需要老师的耐心教导，不是哪个单方面的责任
弄得不正常了，可以回去休息正常了再来上课，别把负面情绪带到教学工作中，那样也是对学生的不负责任