昌平东关评价好的一年级讲故事
北京福瑞豆豆少儿文化交流中心始建于2003年，截至目前已在幼儿教育事业中服务15年有余，具有十分完善的15岁以下少儿教育经验，也帮助许多家长和孩子找到了学习的方法和乐趣。
口才训练给儿童成长带来的好处，很多人都害怕在公开场合说话或辩论。不过，一项教育研究发现，害怕在公共场合发表言论不仅会损害一个人的学习和成长，也不利于我国的进步。许多学者都认为，一个人在学校获得优良成绩、在社会取得成功的重要因素之一，就是通过辩论等理性“抬杠”训练出来的口才（oracy），即与人有效地沟通以及通过谈话学习的能力。
总结主题，虽然辩论赛总是有输赢，但对真理的探索才是永无止境，鼓励儿童开展辩论赛也是旨在鼓励孩子们从小培养对生命真理的探索，培养单独的思考能力与人格，这些都是在开展辩论赛时潜移默化传递给孩子的信念。对辩论主题的总结，也是让孩子们通过正反两面的认识，让他们更懂得了解事物的多面性，如何充分发展事物的正面，避免背面。每个主题都会通过孩子们的探讨辩论而获得新的认知。
随着社会的发展，一个优秀的人才早已不限于好的成绩，出色的综合素质也愈加重要起来。而口才正是一个人综合能力的反映。口才也许不是一个人成功的必要条件，但完全可以成为一个人成功的充分条件，因为当今社会，有口才的人必定是人才。
自古就有三寸之舌，强于百万之师之说，古有诸葛亮舌战群儒，曹植七步成诗。今有妙语答记者问，无不彰显口才的重要性。所以，孩子在儿童时期适时地接收口才培训，将对他们的一生产生深远影响!
口才训练给儿童成长带来的好处，很多人都害怕在公开场合说话或辩论。不过，一项教育研究发现，害怕在公共场合发表言论不仅会损害一个人的学习和成长，也不利于我国的进步。许多学者都认为，一个人在学校获得优良成绩、在社会取得成功的重要因素之一，就是通过辩论等理性“抬杠”训练出来的口才（oracy），即与人有效地沟通以及通过谈话学习的能力。
引导孩子看图编故事有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有图片，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问引导孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。
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那么适当的口才朗诵培训到底有多重要呢？口才朗诵培训可以锻炼孩子的公众表达能力，不少孩子在公众场合胆怯不敢说话、不会说话，要不就吐字含糊、表达不清，有些家长会觉得孩子还小，长大后就会改过来，不必担心。其实不然，不敢说话的孩子会愈加不敢说，不会说的孩子也将不再乐意说。而经过适当的培训，让孩子接触更多的语言情境，增强孩子的语言表达能力，让孩子慢慢敢于与人说话、会与人说话，从而达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利。
演讲的基本技巧，熟悉场地。争取熟悉你要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台，练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些，熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意，你的紧张感就会增强。演练你的演讲稿，并且做必要的修改。
赛程中的适时介入与启迪，由于儿童生活经验不足，思路与联想往往容易受到限制，作为导师在赛程中的适时介入，与不偏不倚、能起到思路启发的点评意见是非常重要的。我们不能以高中以上的孩子开展的辩论赛规则那样进行，小学生辩论赛不是以胜负为目的，而是以参与、以启迪为目的。所以导师在开展辩论赛前要做好资料搜集和充分思考，在赛场上才能有敏锐迅速的视听讲反应能力，不但做到控场，引领团体思路，同时能给予到每个小辩手启迪。
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福瑞豆豆一直倡导“做实力派，给孩子更多成长机会”。教学中奉行：科学理智地爱、严格艺术地管、由衷适度地赞赏、机智适时地引导，这样的教育理念让老师成为学生的启发者、引领者。福瑞豆豆创办10余年来，一直致力于少儿语言教学的研究拓展。打造少儿语言教学品牌，分享我们的教学经验，让更多的家庭、更多的孩子受益，自信恰当地表达自我，展示自我，为日后工作生活中的文笔展现、与人沟通夯实基础。