环保教室健康智慧照明教室灯设计与传统荧光灯照明相比，led照明也还存在着一些不足。如配光不如传统的荧光灯照明，可靠性和稳定性差，价格高。
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效果对比白炽灯发出的光线光谱连续，但与自然光线相比偏黄，这样的光线会使被照物体的黑白对比度减低。日光灯发出的光线虽然是白色的，但由于它是由50赫兹的交流电直接点亮，所以亮度会以每秒钟100次的频率不停变化，这就是频闪现象。长时间在不断闪烁的日光灯下学习，眼睛易感到疲劳。而大部分“护眼灯”的原理则是采用电子整流器将50hz的电频率提高到30-50khz。然而，国家灯具质量监督检测中心和复旦大学电光研究所测试结果却表明，采用高频镇流器生产的“护眼灯”，其频闪波动深度在7.27%至24.03%的范围，与白炽灯相比没有显著差异，而严格意义上的无频闪是指频闪波动深度小于5%，也就是说一般的“护眼灯”并没有达到无频的要求。因此大部分所谓的“护眼灯”不是没有频闪，只是频闪的幅度减小，频率提高了，人眼不能分辨，所以感觉跟没有频闪一样。与此同时，电子镇流灯因高频震荡会产生电磁干扰信号。led灯是低压直流适配器驱动，无光的频闪及电磁干扰信号，但是其蓝光成分太强，对人眼也不是很好。因此，能解决频闪且无电磁干扰信号的直流荧光灯渐渐受到人们关注。直流荧光灯将市电进行降压整流变为直流电，输入特制的灯管，避免了频闪和高频电磁干扰信号。但直流荧光灯技术尚未得到推广。
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现市场上的节能灯虽然具有发光亮度高，耗能低等特点，但若用于教室照明存在以下缺陷：一是，节能灯由于内部电子元器件较多，容易发生损坏；二是，节能灯价格较高，普遍使用将增加教育经费的支出。
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“视觉健康舒适度指数（简称vico指数）”技术体系----视觉健康舒适度指数（vico）是基于眼视光学和认知心理学所形成的评价“视觉响应产品”对于人眼视觉生理功能变化及视觉疲劳影响的指标，该指标独立于一般照明及显示产品的物理指标（色温、显指、照度、亮度、频闪等），是完全从人眼视功能角度客观量化评价“视觉响应产品”对于人眼视觉生理功能影响的指标，主要用于评价照明及显示等视觉相关产品对于人眼在视光学角度下的视觉疲劳影响。
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