郑州好的孩子戒网络学校
学校位于广东省阳江市阳西县，交通便利，风景秀美。设有室内健身房、乒乓球室、遮檐式运动场、户外运动场、篮球场、足球场、潜能训练场；有图书室、谈心屋、广播室、法制教育室、钢琴音乐室、投影电教室、兴趣培训班；有太阳能热水供应系统和红外线安全防范装置，教学、生活设施齐全，给在校学生提供了良好的学习、生活环境，让每个学生快乐学习、回归亲情。
青少年痴迷网络游戏成因及对策青少年沉迷网络游戏的危害性非常大，主要表现在四个方面：生理方面――青少年沉迷网络后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，表现为情绪低落、疲乏无力、食欲不振。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神，经功能紊乱，机体抵抗功能降低，由此诱发焦虑症、抑郁等；同时，引发视力下降、眼痛、怕光等。
第三，丰富孩子的生活，多一些人际交往的空间。吃完饭，陪孩子下盘象棋是个不错的选择，让孩子知道现实中的伙伴永远比虚拟世界的伙伴更重要，只有现实生活的沟通才能获得真实的“情感震动”。第四，让孩子在自信中感受自我实现。家长不要打击孩子，伤害他们的自尊，应该帮助他们建立自信，对孩子的个人价值给予肯定。家长用心倾听和发现孩子的潜力，尊重每个孩子的特点、兴趣和人生目标，给予自由但不放纵。千万不要把电脑放在孩子的房间，而是放在客厅、书房等公共区域，这种公开对孩子的行为有约束作用。
以人为本，因材施教，塑造品行，育人至上，感悟生命，体验生活，完善人格，提高素养，是我校遵循的宗旨。社会即学校，生活即教育。我们的学校既是一所特殊的学校，又是别样的基地，更是一座思想和感情的熔炉。短暂的学习，一生的改变。对学生来说，有效果比有道理更重要，有行动比有认识更重要。这里是学生快乐的加油站，是人生的转折点，是新成长的起跑线，是一所转化树人的学校。这里将给予家长新的希望，给予社会和未来注入新的血液。
青少年沉迷网络问题浅析沉迷网络主要可以分为以下几种类型：计算机网络游戏痴迷、网络交友痴迷、网络信息收集痴迷和网络交易痴迷等。而计算机网络游戏痴迷是当前网络痴迷中最严重的一种，大多数青少年，尤其是大学生对网络游戏有一种新奇感，从而花大量的时间在游戏上，逐渐一直沉溺于一种虚拟世界，不敢面对真实的世界。大多数网迷沉溺于这个虚拟世界，就是为了满足自己在现实生活中不能满足的欲望。
脆弱的性心理。青少年在上网人数上是强势群体，但从明辨是非、自我控制能力和选择能力这个角度来看，他又是弱势群体。这个矛盾，导致了青少年最易成为网上不良信息的“污染”对象。据我们调查，有35.2%的青少年网民公开承认自己曾浏览过不良网站，5%的人承认经常去看。若再将那些上过不良网站却羞于承认的人算在其中，所得到的数字会更加令人揪心。我觉得，将不良网站称为“电子海洛，因”一点也不对夸张。在我国性教育明显滞后的情况下，不良网站对青少身心健康所造成的损害要大大高于发达我国。
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学校采用全封闭管理模式，老师与学生同吃同住、同学习、同训练，以学生的心智健康为主要教学目的，用耐心、爱心、细心等人性化教育教学方法，营造快乐学习氛围，挖掘内在潜能，养成良好习惯，让学生学会做人，学会感恩，从而树立正确的价值观、人生观和世界观。
痴迷网络游戏怎么办？计算机课一般是学生比较喜欢的一门课，但要是教师把握不好，或者教学内容编排不当，就容易使教学内容单一、枯燥，使计算机课成为一门单纯的技术课，笔者在这几年的教学中体会到，对中小学生的计算机教育，只要初步了解计算机技术、掌握计算机的一些实用技术、培养学生对计算机的兴趣即可，因此无论是学校还是家长，在对孩子进行计算机教育时一定要注意寓教于乐。
在正常的学习时段里，下意识的喜欢偶尔上上网，但没有产生明显的自己或他人能觉察到的不好影响。不自觉的上网次数增多，或时间逐渐加长，甚或兼而有之，但感觉到对学习有所影响时，自己基本上还能控制得住。对上网产生了较浓厚的兴趣，自己开始有些失控了，虽然在家长，老师的提醒教育下，能够有所改进，但对学习已经造成了一些明显的不好影响。