每天一个育儿故事，分享育儿心得体会，各位网友好，欢迎关注本期的吐泡泡的小水瓶。今天吐泡泡的小水瓶经要给大家讲的是三岁孩子在幼儿园不吃饭不参与集体活动，不跟别的小朋友玩耍，家长是这么做的，下面就让我们一起来听听当事人口述吧。
三岁的孩子是求知欲非常高的年纪，他会对身边的人和物都非常的好奇，每天小脑袋中会有无数的问号，需要家长来解答，这是孩子成长的过程。首先，我不知孩子先天气质如何，只能说说我的经验。我家男孩现在两周9个月，从小是所谓粘液质的孩子，天生偏内向，凡事慢热谨慎，去游乐场都要先在旁边看很长时间才去玩，人多的地方都会主动退回来，陌生人要抱他基本没可能，手都不让碰。 9月他开始上小小班，一开始出现的问题和题主差不多，集体活动时总是一个人呆着，吃饭时也看着别人自己不吃，老师想喂他，陪他睡觉他都被无情拒绝。旁敲侧击地正面沟通。老师和家长沟通的时候一般都是说孩子的问题，如果我们直接把问题反馈回去，孩子对幼儿园的负面情绪就可能被强化。所以我会根据老师在家长群发的照片跟他聊幼儿园好玩的事，而且告诉他老师今天表扬他了（虽然老师并没有），其实孩子每天都会有一点小进步，需要我们敏锐地发现。另外，我发现虽然孩子表面看起来参与度不高，但其实他还是注意老师和同学的一言一行，当他放松下来的时候会蹦出来关于幼儿园的只言片语，比如新学到的儿歌片段，这时候一定不要吝啬夸奖啊！！
还有不要追问，你怎么不吃饭不玩呢？要表达对孩子的理解，妈妈知道你还不适应呢！今天不开心吧！帮助孩子表达他的情绪，孩子会更信任你，放松下来，才会跟你表达内心所想；多给孩子描绘幼儿园的美好，可以讲讲爸爸妈妈小时候上幼儿园的事，哪怕是编的，也要树立这个榜样，让孩子有所期待；可以让孩子一点点适应过渡，不必全天在园，只要每天改善一点点就好；同老师勤沟通，力取老师的理解和配合；看情况及时赞赏孩子的进步，增加信心成就感；帮孩子找个同盟小伙伴，除非孩子排斥社交，否则这个小伙伴一定可以帮上很大忙，孩子们喜欢一起玩。
其实，每个孩子天生不同，有些孩子就是不那么容易融入新环境，但这并不一定就是不好，这些孩子有时会有更多自己的想法，对环境和事物有更敏感的观察，只要找到适合自己孩子的方法，只要孩子深信自己被爱着，一切都会好的。孩子不适应学校生活，作为父母和老师，多鼓励少批评（当然不能犯原则性的错），多肯定多支持，多陪伴多奖励，要想办法让孩子爱上学校，喜欢上集体活动。不要因为孩子表现不如个人愿意而责骂孩子，打击孩子。希望每个孩子都能顺利入园，快乐地度过幼儿园生活。
各位网友觉得，以后孩子不吃饭不参与集体活动，不跟别的小朋友玩耍，还会去先询问解决吗，欢迎留言评论，下期再会吧。