专家研究表明，3-12岁是一个人学习少儿英语的良好时期，利用好这段时间学习少儿英语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑；再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习少儿英语的最好阶段，应该是在12岁以前。
贝乐学科英语教学目标：
*一阶段--2-6岁黄金基石(golden foundation)
纯正美式英语发音，基本形成第二母语思维能力，能够流利用英语介绍自己和家人、能够流利进行日常生活用语对话。培养孩子良好的语言学习基础和认知能力。
第二阶段--7-9岁蓄势待发(objective achievement)
用英语熟悉、掌握各学科知识，并进行复杂的语态表述，能够流畅阅读英文原版小说、欣赏原版影视作品、了解全球各种文化背景，初步建立起孩子的全球跨文化世界观。
第三阶段--10-12岁超越竞争(competency beyond)
顺畅的英语深度思维能力，建立全面的学科知识结构，能够用英文熟练进行各种文体写作：包括童话、短文、信函、论文、诗歌等；同时锻炼演讲演示的表达能力、卓越的个人领导力、团队协调合作能力以及复杂事件的处理能力，使孩子成为全球各ding尖大学、商学院的热门录取生。
听说读写全面发展
考虑到本课程是在非英语国家实施的特点，贝乐学科英语在课程设计中十分强调培养孩子的输出技能；即流畅的口语表达能力和简洁清晰的书写能力，在贝乐的课堂上，孩子们会有许多机会表达自己的观点和意见，并把它们以书面形式表达出来。
贝乐九个年级学科体系全英文教育，用英语学习语言、数学、自然科学、社会科学等知识，美国tesol国际认证全外教、全球领先电子互动白板、美国主流核心原版教材、美式快乐教育，结合“浸入式学科英语”教学法，让孩子在轻松趣味的环境中，自然习得纯正美语和美式思维，拥有自我表达、项目管理、领导力等未来国际竞争力。
贝乐学科企业文化
◇ 快乐 (be happy)——快乐成长
◇ 效率(efficiency)——高效执行
◇ 分享 (share)——合作创新
◇ 团队 (teamwork)——团队共赢
贝乐学科英语，引进中外优秀英语教育人才，科学系统的师资培训体系，开放快乐的企业氛围，先进的管理理念，打造专业，高效的教学教研团队。
济南贝乐学科英语
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