日本这个我们最恨的国家，有许多地方需要引起我们的警惕，或者说值得我们借鉴、学习！
最近日本电视台播放的关东地区小学生团体跳绳比赛，看后的感想多多。其中最强烈的一点是，日本的学校太重视集体主义精神的培养了。我们的孩子从幼儿园开始，面临的就是没完没了的考试，每一次考试其实都是和同伴竞争，要么你上我下，要么我上你下。而学校举办的体育运动会，也多是个人竞技比赛，看重的是谁比谁强。在孩子眼睛里，同学就是竞争对手。经过这样的各种竞争熏陶，同学、同伴、朋友很容易变成对手。
作为家长，我们大家大概有一个共同特点，就是每当孩子考试结束后最关心的询问就是你在班上的成绩排第几？对此，大家既无奈又担心。学校永远有竞争，社会也永远有竞争。但作为培养孩子健全人格的学校，不应该只讲竞争，不讲合作。没有合作、不会合作，将来他们如何融入社会、融入团队？他们还能与同事、与伙伴和谐共事吗？他们会交到真心朋友吗？
但是，日本小学校举办的这种集体跳绳比赛，让我看到了不同的教育。两人摇绳，十人跳绳，旁边助威的拉拉队以及看台上的家长、老师、同学。
比赛现场的宣传横幅上一个大大的醒目的“絆”字，也就是我们中国的“羁绊”、“纽带”之意。日本学校在小学阶段的体育比赛全部是集体项目，比如集体跳绳、接力赛、“两人三足”等，通过平日的训练以及各种比赛，强调、培养的就是这个“絆”，即团结一致共同取得胜利的理念。带队老师塞前的鼓劲：“伙伴的纽带、大和的纽带”、“我们依靠纽带的力量跳过1000次！”
学生上场前的宣誓：“我们队名“仲和”，仲是伙伴，和是万众一心”、“认为自己是那个能让队伍获胜的家伙请举手”，看到老师和学生的这些口号，你就知道寓教于乐的潜移默化作用何其重要了。
“团结一致！”、“团结一致！团结一致！”师生的共同心愿，无论比赛是赢是输，这样的经历已经成为孩子永久的记忆，这种理念也深深地扎根在孩子幼小的心田。这样一种教育模式，个人感觉非常值得我们重视、学习。
“团结一致！”的理念贯穿整个比赛过程，也可以说必将贯穿孩子们的整个人生。常听人说，不怕一群中国人，就怕一个中国人；不怕一个日本人，就怕一群日本人。看过日本小学生的体育比赛项目，也许会感觉此话有一定道理。现在他们培养的是团队精神，现在看是一种团队精神，当他们长大了，那就是民族凝聚力，国民意志。日本的爱国主义就在这种多种多样有意无意的熏陶影响下形成的。
不管是哪个国家，小学阶段的孩子都有同样的特点，一是朝气蓬勃，精力旺盛，好像永远不知疲倦。二是玩心重，喜欢各种游戏。集体体育活动非常适合他们。你看这些孩子，多么投入、多么专注。
一千多次！这是一个非常不容易达到的成绩。别说集体跳，需要保持与别人的一致、协调，完全自己跳，也需要极强的意志和体力。
看这些观赛小学生紧张的表情，你就知道集体荣誉感对他们是何等的重要！
这里还让笔者我感动的一点是老师与学生的互动关系。带动老师大枝俊太郎平时最喜欢说的一句话就是“谢谢你们”，无论输赢，老师对学生说的都是你们跳得非常好。
赢了，老师与学生情不自禁地相拥而泣；输了，老师和学生一样掩面而泣。看到这里让我突然想到的一句中国话“一日为师，终生为父”，形容的大概就是这种关系。