巴中市第三中学
关于“三中醒醒吧”一帖的回复
尊敬的“杨小组”网友：
首先感谢您提出的宝贵意见，对于您提到的问题，学校高度重视，现回复如下：
一、教师高级职称评聘矛盾积压，问题相对突出，系学校在历史发展中积累形成。个别年纪相对较大、职称也相对较高的原一线教师根据学校工作需要及自身身体等多方面情况调整到教学辅助岗位，其高级职称系原教学岗位工作期间评定，也是对部分中老年教师积累贡献的肯定；上级主管部门正研究解决制约教师职称评聘问题的新办法。同时，学校将进一步加强对非教学人员的管理，切实改进服务态度，提高服务水平。
二、关于婚丧嫁娶等人情问题，学校已经进行了积极引导，作出了明确规定，并在一定程度上得到了遏制。但由于社会风气较盛、学校规模较大等因素，要从根本上解决“人情风”问题，需要我们一起继续努力，共同抵制。
三、关于学生作业布置，学校早已做出了严格规定，明确了学科作业量和完成时限。目前，仍有个别教师未遵照执行，学校将进一步严格督查。
四、我校历来重视青年教师的帮扶工作，主要有两种途径：一是要求青年教师同步参与成都七中（育才）网课学习；二是建立了“1+1”结对帮扶制度，此前已开展了五期并取得了良好效果，第六期结对帮扶工作正在启动准备中。同时，我们将给予青年教师更多的学习、培训机会，以促进青年教师快速成长。
再次感谢您对学校及教育工作的关心、关注和理解。
巴中市第三中学
二○一四年九月二十四日
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还是三中好，民主，透明
回复及时，赞一个
凭个球：领导是瞎子！只看得到会舔钩子！哪会看得到做事的，不整你就好了！
重视网络舆情，重视民心民情，赞
运动会教师方阵解说词。解说员：“现在无精打采地向我们走来的，是人民教师方队。这是一支表面风光，内心彷徨，容颜未老，心已沧桑，成就难有，郁闷经常，比骡子还累，比蚂蚁还忙，有着光荣传统的学习型队伍，在很短的时间里，他们完成了由主导型向服务型弱势群体的转变。为了构建和谐社会，他们毅然放弃了教师主导地位。现在他们走过来了！他们身穿皱巴巴的校服，面黄肌瘦，头戴八条禁令，脖子上围着五个严禁，脚踏三条底线，肩扛各种考核指标，左手捧着党风廉政责任制，右手捧着安全责任书，腋下夹着各种职称考试复习题，包里装着各科案、教案材料。他们目光呆滞，声音沙哑地喊着口号："打不还手，骂不还口，学生毁我千万遍，我待学生为初恋！不向国家要待遇，不给领导添麻烦。"他们正走过主席台，领导问候："同志们好！" 教师方队回复："为学生服务。”领导说："同志们辛苦了！" 教师方队整齐地回答："坚决不要涨工资"
站在中间人的立场看此回复：客观、诚恳、平和，应该被认同、理解。
希望学校有所改善。