孙丽珍，女，大学本科，1996年毕业于山西师范大学，中学高级职称，静乐一中化学教师，忻州市第二届第三届人民代表大会代表。工作15年来，她当了9年班主任，不论是在班主任工作方面，还是在教学工作方面，都取得了骄人的成绩，得到了家长的肯定和社会的赞誉。
以书籍为师长，努力做一名学习型教师
孙老师最赞同这样一种观点：“教师拥有‘一桶水’已经远远跟不上时代了，应该是‘一条奔腾不息的河流’！” 她从中悟出作为教师必须学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师。
工作中，她总是虚心向有经验的老师请教；外出学习，总是仔细听，认真记，反复揣摩思考：分析别人的课堂教学为什么这样设计，如果让她自己来教会怎么做，如何调动学生的积极性，怎样使学生喜欢这门学课，怎样才能达到最佳的教学效果，回来后马上写好培训体会。
努力学习最新的教育理念，及时提高业务水平是孙老师永久的追求。每年她都自费订阅《中学化学教学》、《中学德育》、《名家论坛》等几种刊物。每天晚上她都坚持读书一个多小时，并做好笔记。尤其是进入新课改以来，孙老师反复研读各学科《新课程标准》，研究其相通之处和结合点，以求更好地指导教学工作，相关新课标已熟读成诵。对于学习中的疑难问题，她还常常通过网络向专家咨询，受益匪浅。
以奉献为伴侣，关爱学生，塑优秀人才
多年来，孙老师深信 “德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。她注重学生政治思想素质的提高，用她的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，她认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有学生有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，她经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在她的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。孙老师用她的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。学生们评价她的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。
以课堂为中心，热爱工作，勇于创新
孙老师常说这样一句格言：“实践，是我们的第二任老师。”没错，只有把先进的教学理论融入到实践之中，才能让学生得到真正的学识。
作为一线教师，孙老师始终全力投入到课堂教学中，并力求做到“走进学生心灵，尊重学生选择；追求课堂诗意，改善师生关系；改变教学评价，让学生享受学习的快乐。”有时为了上好一节课，孙老师常常采用“启发式”、“导读式”、“讨论式”、“品味式”等不同教学模式备课，运用空堂讲课、借班上课等多种形式反复实践，直到找到最佳设计为止。她立足课堂，重视学生能力的培养和全面素质的提高，坚持以人为本、贴近学生的原则，主动探究、大胆实践，吸收各种教学模式的优势，反复试验，渐渐地形成了自己的教学特色，她的“激情导入，进入情境——合作探究，解决问题——集体体会，达成共识——拓展延伸，形成能力”的教学模式得到了领导的认可，使她在多次课堂教学竞赛中成为佼佼者。
以反思为密友，力求做一名研究型教师
孙老师最欣赏朱教授的“中小学教育科研，应该从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思路开始，把这一串串的珍珠用教育理论串起来，那就是一条非常美丽的项链。”的教科研理念。每当讲完一节课，孙老师都进行自我反思，这节课成功的地方在哪里，哪些知识学生不好接受，以后应该怎样改进。反思后，再进行二次备课，为以后教学积累经验。教学中每当碰到有价值的问题，她都去认真总结得失，做好记录。对于课上生成，今天处理成功了，是怎么做的？有什么体会？出现了一个问题，又是怎么解决的？产生了一次挫折，又有什么样的感受？考虑成熟了，试验成功了，她就把它记下来。几年来，孙老师的教学反思足足有五万多字。
任教的15年里，她取得了无数的荣誉。送走03届、06届、09届三届应届毕业生及03—11届的补习生，还有今年即将毕业的12届应届生和补习生。每届所带的毕业班中都有状元产生，06届毕业班带得尤为出色。2001年至2006年连续7年被评为县级“优秀教师”和“模范教师”；2003年被列入忻州市高考名师风采录，在《忻州日报》·教育周刊上登载；2006年，2008年荣获静乐县妇联“巾帼建功”先进个人荣誉称号；2008年被忻州市教科文卫工会联合会授予“杰出知识女性”的光荣称号，同年荣获忻州市“十佳女教师”提名奖，并荣获忻州市“三八”红旗手荣誉称号;2011年被静乐县委组织部，静乐县委人才工作领导组选拔为中共静乐县委联系的优秀专家。
这些成果的取得，与她孜孜不倦的努力是分不开的。但她深知成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，她将一如既往以更加的热情和更加坚定的信念为社会培养出更多更优秀的有用人才，始终以奉献来诠释自己的职责，以拼搏践诺家长重托。
在孙老师的办公桌和写字台的玻璃板下，始终压着这样一句名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她用这句名言永远激励自己，在教育教学改革的征途上勤奋学习、刻苦钻研、不断探索、勇于奉献，谱写教学改革新篇章。
年轻有为，为人师表，静乐骄傲。
真有那么好吗？夸的跟伟人似的后台肯定硬了
永远的榜样