南山汉办孔子学院国际有辅导班吗据市场分析调查报告显示，目前对外汉语教师仍然存在较大的缺口。巨大的供需差距，使得对外汉语教师近几年一直是最受关注的热门职业之一，行业薪酬水平也持续上升。
第二语言教学通常指在学习者掌握*一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意识地掌握第二语言。目的是使学生掌握语言交际工具，培养学生运用目的语进行交际的能力。对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。
国际汉语教师资格证书分：初级、中级、高级三类
考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为150分。分初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。 【外语除外，只需合格（90分）即可 】，等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。
取得初级证书者应当具备汉语作为外语教学的基本知识，能够对母语为非汉语学习者进行基础性的汉语教学工作。
取得中级证书者应当具备汉语作为外语教学的较完备的知识，能够对母语为非汉语学习者进行较为系统的汉语教学工作。
取得高级证书者应当具备汉语作为外语教学的完备的知识，能够对母语为非汉语学习者进行系统性、专业性的汉语教学和相关的科学研究。
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外国人在购物时，听到价格后觉得贵，那么贵有好几种程度，怎么教他准确地表达他的一种感慨。有点贵、很贵、非常贵、贵死了„„，怎么让外国学生能够清晰的了解到汉语的表达方式，国际汉语教师们，应该用最平实的语言去给他们讲解，有些汉语意思的讲解可以用简单符号化的东西来表示。
参加对外汉语资格考试前，专业高效的理论和实践培训让对外汉语教师们拥有系统的专业教学能力。“在培智众多业内一线导师的指导下，更能开阔对于教学各方面技能的眼界，这是比一个人单打独斗，在实践中摸索，更为有益的事情。这也是在其他机构或者自学都不可能得到的成果。”已经顺利取得全球高级别的国际汉语教师资格证的杨老师非常感谢在培智认识的导师和志同道合的朋友们。
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