来聊聊儿子的语文学习“进击”之路


我对孩子的语文一直都没有过太大的重视,觉得语文作为我们的母语,这门课应该很好学,而儿子的语文成绩也一直都还可以。可自从他上了三年级,语文成绩就开始下滑。开家长会时老师和我讲三年级开始就会对语文水平要求高一些了,基础阅读和作文都不能落下,但看看试卷就知道他的阅读和作文不太好。他有时理解不了问题的意图,作文更是还如原来。一般通篇流水账,一整篇写下来也不分段,错字还挺多,语序错乱又毫无主次和逻辑,再加上基础部分得分也不太好,于是整个语文的分数就下来了。
我和他爸平时工作忙对他的学习也没有太操心,现在看到他语文不太好就想着给他报个补习班吧,可孩子一直都不愿意去,我又担心把他硬拉去听课儿子会抵触更不愿意学,索性想着干脆自己多抽出点时间来引导一下,成绩应该就没什么大问题了。看着他做习题资料,为了他写作文有更多的素材带他去郊游,去动物园、海洋世界,让他养成写日记的好习惯,实行奖励制度,可我本身就不是教育工作者,再加上太心急,他的语文成绩并没有很大的提高。
心灰意冷之际同事和我讲她家闺女在阳光喔培训作文,效果挺不错的,我稍微了解了一下,这个阳光喔的作文培训班教学内容还是很丰富有趣的,不会太死板。说通了儿子去试听了一节课,回来他还挺高兴的说老师很有意思,他们讲故事做游戏,儿子还不忘拿出作文本给我看,第一天就用拟人和比喻各写了的一个片段。嗯,是个很好的开始!
慢慢的就发现儿子的语文水平突飞猛进,有时候在家说话还能蹦出个成语来,讲起学校和培训班里的事情也能说的头头是道,在老师的鼓励下,日记天天在认真的记,字帖也在坚持练。他还改掉了在写错的字上涂个黑蛋蛋的坏习惯,卷面整洁了很多,字也好看了不少。最重要的作文也有了很大的进步,不再像之前的流水账式通篇白话,拟人比喻排比句式也用的得心应手,也不会像原来那样毫无思绪抓耳挠腮也写不出来,有了细心的观察和积累,下笔流畅“如有神助”。再加上基础知识部分分数的提高,整个语文成绩就上来了。前几天儿子还和我讲他的作文被老师表扬了,还发了奖状和荣誉证书呢!
我很开心也很感谢老师能够给他的语文带来这样的进步,更感谢的是老师教给孩子一种对周围实物细心观察积累,对事的认真态度和持之以恒的精神。