教育局的回答中：竞聘对象量化总分量分办法由“年限分、教龄分、学历分、年度考核分”四个部分计算总分，本轮岗位设置各校（园）严格执行文件规定，竞聘对象从量化总分由高至低顺序依序产生空缺递补聘用人员。这些只是对于空缺递补聘用人员，而原先已评中高级职称的教师只进不退，每个单位空缺的职位又不多，这样，对于那些已评未聘教师不公平，辛辛苦苦干了三年，又是因为没有职位不能聘用，会抹杀这些教师的积极性。而已评教师也会产生惰性，建议所有职位都按量化总分排名竞聘。
现将你办转来的PT15120100175号诉求件的办理情况答复如下：
根据秀屿区委组织部、区人力资源和社会保障局《关于转发全市事业单位开展第三轮岗位聘用工作的通知》（莆秀人社〔2015〕19号）文件精神，岗位聘期结束的事业单位，按照各级组织人事部门审核批准的本单位岗位设置方案，可采取全员重新竞聘上岗的方式，确定管理人员、专业技术人员、工勤技能人员聘用岗位及等级；也可采取仅对空缺岗位竞聘递补的方式，只调整部分人员岗位及等级，采取何种方式，由各主管部门和事业单位根据实际情况确定。为保持教师队伍安定稳定，参照其他县区聘期结束新一轮岗位设置的经验和做法，秀屿区教育系统根据实际情况，制定《秀屿区教育局系统第三轮岗位聘用工作指导意见》（莆秀教〔2015〕147号）文件中聘用方式；本轮聘用工作采取先直接续聘、后空缺递补的方式，确定管理人员、专业技术人员、工勤人员聘用岗位及等级，是符合市、区第三轮岗位设置文件要求。
为解决中高级职称已评未聘教师的待遇，区委、区政府于2012年和2013年共追加中高级职称岗位800个，第二轮追加岗位只使用600多个，还剩余100多个的中高级岗位，在本轮岗位设置中，对于那些中高级职称已评未聘的教师，只要符合追加岗位竞聘上岗条件，可参加追加岗位竞聘上岗。
(秀屿区教育局于 2015-12-8 10:15回复)