“我正在参加2018xx最美教师评选，请各位亲们帮忙点赞！不胜感激啊！”“亲啊，请帮我点一个赞吧，谢了啊！”“领个红包点个赞，谢谢亲们支持我！”“通知，我单位xx老师正在参加2018xx最美教师评选，老师们每人每天要投票点赞，并请各位老师尽可能地发动自己的亲朋好友投票点赞，完成后截图发群里，教务处每天统计”……
最近，某地最美教师评选活动正如火如荼，微信群被刷破、朋友圈看不完，为本单位候选人喊票、为朋友拉票、为自己求票声此起彼伏，佛若股市开盘，热闹非凡，群里到处是投票点赞截图，还时有红包飞出……
应当承认，最美教师评选是一件好事，是尊师重教的表现，是对教师工作的认可，评选最美教师也很有必要，但通过微信投票这种方式评选，却在一定程度上分散了师生工作、学习精力，影响了学校正常教育教学秩序，最为重要的是，这种方式并不科学，也不公平！
什么是最美教师？当然有一定的标准，评选要求中一二三四……说得明明白白。简言之是就是，师德高尚、爱岗敬业，乐于奉献，教育教学业绩突出，这样的教师才称得上是“最美教师”。
网络投票虽然也列出了教师的事迹简介，但在实际投票过程中，有几个人会认真看呢？即便看了，又有几个人会对所有候选人作比较后才投票呢？所有人的投票不过是投脸熟的人情票罢了。
这也就是说，一名教师无论实际教育教学水平如何，只要他的微信朋友多，得票就多，反之就少。这也就是说微信投票投得不是候选人的师德和教育教学水平，而是其人气的高低。更何况，当下还出现了不少“专业投票群”，谁给钱就投谁。可想而知，这样选出来的教师到底是不是“美”就只有天知道了！
应当承认，在当下这个信息时代，网络民意也是民意的重要组成部分，是了解民意的最便捷通道和重要参考，但我们更当深刻地认识到，网络民意跟真正的民意是有差别的，二者更是无法画等号的。
如果说，网投只是为了做宣传，造声势，其结果只用来参考，还可以理解，如果是直接将网投情况作为评选结果或是网投情况占有较大的比例，那这种投票，就走向了活动初衷的反面。那样的话，一名教师美不美，比得就不再是水平、拼得就不再是业绩、讲的就不再是奉献，而不是他们背后所依仗的权力、人脉，甚至是财力。
其实，早在2017年1月，教育部办公厅就下发了《关于规范校园评先选优网络投票活动的通知》要求规范校园评先选优网络投票活动，“要深入研究校园评先选优网络投票活动适用的内容和范围，坚持正确价值导向，坚持“非必要不举办”的原则，按照相关活动是否具有法理依据、是否有利于学校事业发展、是否有利于学生健康成长的标准，完善政策、健全制度，加强对教育系统有关部门、单位、学生社团、个人开展类似活动的教育引导，抵制低俗化、娱乐化、商业化倾向。”
然而，现实中，不少部门和单位仍是一有评选就热衷于网投，网上投票活动非但没有减少，反而愈演愈烈。微信群里各种拉票链接让人眼花缭乱、不堪其扰后。不知组织者是否注意到网投背后人为的操纵，权力的干预、关系的比拼、甚至金钱铺路等各种现象；是否调查过微信、网络投票的含金量到底有多少？这种网投产生的教师能不能配得上“最美”称号？是不是货真价实？能不能令公众心悦诚服？
真诚希望，各级教育部门，各个学校，不要再通过“微信投票”之类的方式评选所谓的“人气名师”，而是下真功夫培养和造就一批师德高尚、教育教学技艺精湛、业绩突出、令公众认可的名符其实的“最美教师”！